67 Семья должна быть для моих учеников главной ценностью и надёжной опорой в их дальнейшей взрослой жизни

• Первоосновой воспитания в семье является духовно-нравственная составляющая. Семья может выступать как в качестве положительного, так и в качестве отрицательного примера. И для меня остро стоит вопрос, как сделать так, чтобы усилить положительное влияние семьи на судьбы моих воспитанников и помочь родителям сформировать у детей духовно-нравственные ценности, необходимые для социализации в дальнейшей взрослой жизни. Почему именно эта тема для меня так актуальна? Потому что в последнее время значительно снизился уровень нравственной культуры общества, изменились многие ценностные ориентиры подрастающего поколения, нарушились межличностные отношения, многие родители показывают своим примером асоциальные нормы поведения. Достичь желаемого результата я стараюсь, используя в своей работе различные формы и методы: это и совместное планирование деятельности ребёнка и родителя;
• подготовка и проведение совместных мероприятий и праздников;
• тематические родительские собрания;
• совместная проектная и исследовательская деятельность;
• совместные классные часы;
• этические беседы с детьми и родителями.

Для того чтобы ребёнок желал быть открытым, а родители стремились ему в этом помочь, я использую в своей работе с родителями такой рецепт:

1. Принимай своего ребёнка таким, какой он есть.
2. Добавь к принятию веру в своего ребёнка.
3. Смешай всё это с большим количеством родительской любви.
4. Будь для ребёнка понятным и открытым.
5. Добавь собственной ответственности.
6. Приправь всё это отцовским и материнским авторитетом.

Такой рецепт я выдаю своим родителям как руководство к действию на первом родительском собрании.

Те несколько лет, которые мы с ребятами и их родителями проживаем вместе, позволяют ожидать следующие результаты моей работы по формированию духовно-нравственного воспитания:

• формируется опыт совместного общения родителей и детей;
• и, как следствие, у детей возникает образ семейных отношений, основанных на чувстве сострадания, доверия, любви и взаимопомощи;
• развиваются отношения доверия, принятия традиций и культуры других людей и уважения к ним;
• возникает понимание и принятие личностных ценностей как основы религиозно-культурной традиции России;
• формируются представления о жизненном идеале семьи;
• развиваются духовно-нравственные ориентиры для жизненного выбора.

Моя методическая тема самообразования звучит так: «Формирование познавательного интереса через проектную деятельность». Эта тема помогает мне и в моей работе по формированию духовно-нравственных ценностей у своих учеников.

Совместно с родителями дети проводят исследовательскую деятельность и затем на мероприятиях вместе защищают свои проекты.

Темы проектов могут быть такими:

• Традиции моей семьи.
• Православные и светские праздники в моей семье.
• Герои Великой Отечественной войны в моей семье.
• Семейные ценности народов России.

Наш класс – большая дружная семья, в которой тоже существуют свои традиции подготовки и проведения совместных праздников и мероприятий.

Например, «Я и моя семья» – праздник ко Дню семьи, «Нет женщины прекраснее на свете» – праздник ко Дню матери, «Мы помним, мы гордимся» – праздник ко Дню Победы.

И на всех школьных праздниках мои родители – желанные гости и участники. По традиции все мероприятия мы завершаем весёлыми конкурсами и чаепитием.

Ещё у нашего класса есть друзья – это класс «Особый ребёнок». Совместно с ребятами и их педагогами мы проводим мероприятия и мастер-классы «Мастерская деда Мороза», «Масленичные посиделки», «Открытка для друга». Благодаря общению с этими солнечными детьми и мои ребята становятся добрее, терпимее, сдержаннее, учатся понимать проблемы людей с ограниченными возможностями здоровья.

В статью нельзя вместить необъятное и рассказать обо всей работе, я показала вам только верхушку огромного айсберга под названием «Терпение, любовь и многогранный ежедневный труд». Конечно, я, как любой учитель, воспитатель, ожидаю результатов от своей работы, но для успешности моей работы надо, чтобы успешно сложились все пазлы нашей жизни, взаимного труда и творчества.

Но в одном я уверена точно: те добрые и хорошие семена, которые я пытаюсь посеять в душах своих воспитанников и их родителей, дадут добрые всходы, и семья будет всегда для моих детей главной ценностью и надёжной опорой в их дальнейшей взрослой жизни.

Лев Николаевич Толстой сказал очень мудрые слова: «Доброе дело совершается с усилием, но когда усилие повторено несколько раз, это же дело становится привычкой». Я хочу, чтобы духовно-нравственные ценности семьи стали доброй привычкой для моих воспитанников и их родителей.

А закончить свою статью я хочу словами Серафима Саровского: «Если разрушится семья, то низвергнутся государства и извратятся народы».