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Realizar las actividades en forma colectiva.
CIERRE
Puesta en común.
DESARROLLO:
APERTURA
Realizar distintos cálculos orales en forma colectiva en el pizarrón.
DESARROLLO
-Trabajar con el Cuaderno para
hacer Matemática en segundo
PRIMER MÓDULO
ÁREA DEL CONOCIMIENTO
MATEMÁTICO
OPERACIONES
CONTENIDO:La adición y la sustracción en distintos contextos .
PROPÓSITO: Avanzar el significado de
las operaciones.
SEGUNDO MÓDULO
Área del Conocimiento de Lengua
Escritura
Contenido:El enunciado. La segmentación de palabras.
Objetivo:favorecer la apropiación de la lengua escrita.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Apertura: Retomar lo trabajado en clases anteriores sobre mulitas.
Recordar lo que aprendimos en los videos y en los textos sobre mulitas.
¿qué sabemos de la mulita como animal?
-caracteristicas físicas
-¿dónde viven?
-¿qué comen?
-¿qué costumbres tienen?
Hipótesis y conocimientos de los niños.
DESARROLLO:
CONSIGNA: Escribir sobre lo que aprendimos de mulitas.
CIERRE: lectura de los textos escritos por los niños.
EDUCACIÓN FÍSICA
HORA: 11:25 - 12:10
A CARGO DEL PROFESOR
ALEJANDRO BONFARINI.
TERCER MÓDULO
LA HORA DEL JUEGO
PROPÓSITO: Promover un clima de distensión y alegría.
Disfrutar de distintos juegos con orden y respeto por los compañeros.
DESARROLLO:
Jugar en equipos de 5 niños cada uno en el patio de la escuela.
Proponer distintos juegos como la rayuela,martin pescador, rondas tradicionales, pato ganzo, mancha.
Intercambiar los equipos para que todos participen en los distintos juegos.
Socializar.
HORA DE LECTURA
PROPÓSITO:Promover el gusto por la lectura.
DESARROLLO:
Elegir un cuento para leer en duplas.
Comentarios sobre el cuento por cada dupla.
Socializar.
REFLEXIÓN: