PRIMER MÓDULO
ÁREA DEL CONOCIMIENTO
MATEMÁTICO
OPERACIONES
CONTENIDO:
La adición y la sustracción en distintos contextos.
PROPÓSITO:
Indagar grado de resolución de problemas con estructuras aditivas en forma autónoma.
ESTRATEGIA: de acción e individual
DESARROLLO:
Plantear en el pizarrón situaciones que impliquen el uso de la suma y de la resta.
Recorrer y observar procedimientos realizados.
Realizar una puesta en común y guiarlos a resolver.
ÁREA DEL CONOCIMIENTO
MATEMÁTICO
NUMERACIÓN
CONTENIDO:
La serie numérica.
PROPÓSITO: Estimular el aprendizaje de la numeración natural.
ESTRATEGIA: Acción y trabajo individual.
DESARROLLO:
Primero se realiza una actividad frontal referida a Numeración: conteo, retroceso, valor posicional, patrón,comparación y orden.
Actividad individual que implique lo antes citado.
INTERVENCIÓN DOCENTE:Proponer a los alumnos su realización con responsabilidad y en forma autónoma.
SEGUNDO MÓDULO
ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUA
ORALIDAD
PROPÓSITO:que los alumnos se expresen utilizando enunciados.
DESARROLLO: Dialogar sobre la lámina.
CONSIGNA:
Lo deberán hacer mediante enunciados claros y coherentes.
ESCRITURA
PROPÓSITO: promover el gusto por la escritura
Observar la imagen y escribir un texto a partir de la misma.
EDUCACIÓN FÍSICA
HORA: 11:25 - 12:10
A CARGO DEL PROFESOR
ALEJANDRO BONFARINI.
TERCER MÓDULO
LA HORA DEL JUEGO
PROPÓSITO:Promover un clima de distensión y alegria.
Disfrutar de los juegos con orden y respeto por los compañeros.
DESARROLLO:
A- FORMO LETRAS
Formar una ronda e ir diciendo el abecedario por los niños, en determinado
momento la docente mediante un aplauso señala una letra.
Se formarán 4 equipos y cada uno de ellos debera formar la letra con su cuerpo.
El equipo que forme más rápido y de manera correcta la letra, será el ganador del juego.
Reflexión sobre el juego:
¿cómo nos sentimos?
¿qué valores estuvieron presentes?
SALA DE LECTURA
PROPÓSITO:Promover el gusto por la lectura.
DESARROLLO:
Elegir un cuento para leer en duplas.
Comentarios sobre el cuento por cada dupla.
Socializar.
REFLEXIÓN: