Kursuse üldeesmärk
Võimaldada õpilastel omandada ülevaade Eesti õigussüsteemist ja vajalikest tähtsamatest õigusaktidest ning oskus kasutada õigusteadmisi.
Ainealane pädevus / Õiguskompetentsid:
Õpilane:
teab ja tunneb tehingute sõlmimise põhitingimusi ja kohustuste rikkumise korral õiguskaitsevahendite rakendamise korda
teab ja tunneb töökeskkonna põhimõisteid, tööandja ja töötaja õigusi ja kohustusi töökeskkonnaohutuse, tööõnnetuste ja kutsehaiguste vallas
teab ja tunneb erinevate õigusharude reguleerimise valdkonda
oskab kasutada põhilist juriidilist ja tööohutuse ning-tervishoiu alast terminoloogiat
orienteerub EV õigussüsteemis ja leiab vajalikud õigusaktid ning oskab neid igapäevases töös kasutada
oskab sõlmida lihtsamaid töö- ja võlaõiguslikke lepinguid, saab aru lepingu tingimustest.
Õppe-ja kasvatuseesmärgid
Anda teadmisi õigusliku reguleerimise olemusest ja õiguse osast ühiskonnas.
Omandada vajalikke oskusi erinevate õiguslike juhtumite analüüsiks.
Õppesisu
Õiguse mõiste ja ajalugu.
Eesti riigiõiguse alusaktid.
Tsiviilõigus (asja-, võla-, pärimis- ja perekonnaõigus).
Äriseadustik (FIE, TÜ, UÜ, OÜ, AS, ühistud).
Majandusõigus (pankroti-, konkurentsi-, tarbijakaitse ja pangaseadus).
Intellektuaalse omandi kaitse.
Tsiviilprotsessiõigus.
Õpitulemused
Kursuse lõpetaja:
Teab õigusliku reguleerimise võimalusi, eesmärke ja mehhanisme
Orienteerub põhilistes juriidilistes terminites ja tunneb õigusaktide liike
Oskab leida vajalikke õigusakte ja neid igapäevases töös kasutada
Teab tsiviilsuhte tekkimise, muutmise ja lõppemise aluseid
Tunneb tehingute sõlmimise põhitingimusi,oskab arvutada tähtaegu,teab aegumise põhimõtteid
Teeb vahet juriidiliste isikute liikidel, orienteerub juriidilise isiku asutamise, lõpetamise põhimõtetes
Teab, mis on õigusvastane käitumine, millised on vastutuse liigid
Hindamine
Hindamise eesmärgiks on toetada õpilase arengut.
Hinnatakse õpilase teadmisi ja oskusi suuliste vastuste (esituste), kirjalike ja/või praktiliste tööde ning praktiliste tegevuste alusel, arvestades õpilase teadmiste ja oskuste vastavust ainekavas taotletud õpitulemustele.
Hindamise vormid on mitmekesised, sisaldades nii suulisi, kirjalikke kui praktilisi ülesandeid.
Õpitulemusi hinnatakse numbriliste hinnetega ja sõnaliste hinnangutega.
Kujundava hindamise käigus antakse õpilasele tagasisidet omandatavate teadmiste ja oskuste taseme kohta.
Teadmiste ja oskuste hindamine toimub teema lõpus kirjaliku või praktilise ülesandena.
Kokkuvõttev hindamine toimub kursuse lõpul.
Lõiming
Ühiskonnaõpetus
Füüsiline õpikeskkond
Ruumi sisustus on õppeotstarbe seisukohast otstarbekas.
Õppes on võimalus kasutada inernetiühendusega arvutit ja esitlustehnikat.
Ruumid vastavad tervisekaitse- ja ohutusnõuetele.
Ruumid, sisseseade ja õppevara on esteetilise väljanägemisega.
Kasutatakse eakohast õppevara, sealhulgas info- ja kommunikatsioonitehnoloogiat.