Урок 19

Тема: Побудова аудіо- та відеоряду. Додавання до відеокліпувідеоефектів та налаштування переходів між його фрагментами.

Цілі:

• навчальна: сформувати розуміння необхідності додаткової роботи над відеокліпом, окрім розміщення фрагментів у певному порядку; сформувати вміння додавати переходи між відеофрагментами і відеоефекти та налаштовувати часові параметри відеофрагментів;
• розвивальна: розвивати логічне мислення та креативність;
• виховна: виховувати інформаційну культуру, дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки.

Тип уроку: Комбінований.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, підручник, навчальна презентація.

Програмне забезпечення: Кіностудія Windows, браузер.

Хід уроку

І. Організаційний етап

· привітання

· перевірка присутніх

· перевірка готовності учнів до уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань

ІІІ. Мотивацій навчальної діяльності

Слово вчителя. Переглянувши відеоматеріал, змонтований фахівцем, складно пояснити, чому він добре сприймається глядачами Але при порівнянні з роботою початківця видно, що різниця є. Вдало налаштовані переходи між відеофрагментами та відеоефекти застосовувані до деяких з них, покращать враження від вашої роботи Тож, давайте ознайомимося з цими засобами та з'ясуємо, як опублікувати відеокліп у мережі Інтернет.

IV. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)

Робота з підручником: § 4.2

V. Фізкультхвилинка

VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь

Практичне завдання.

Робота за комп’ютером

1) Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.

2) Інструктаж учителя.

Підручник ст. 145. Рубрика «Виконайтезавдання»

3) Практична робота за комп’ютерами.

4) Вправи для очей.

VIІ. Підсумки уроку

Рефлексія

1. Що нового ви сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Чи виникали труднощі?

VІІI. Домашнє завдання

Підручник § 4.2 ст. 142-145

ІХ Оцінювання роботи учнів