Урок 3

МЕТА УРОКУ:

Навчальна. Формувати поняття: код символа, таблиця кодів, формувати знання про принцип кодування даних та його переваги;

Розвиваюча. Розвивати логічне мислення, пам’ять та увагу, сприяти всебічному розвитку;

Виховна. Виховувати інтерес до вивчення інформатики.

ОБЛАДНАННЯ: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, програмне забезпечення, роздатковий матеріал.

ТИП УРОКУ: комбінований.

ХІД УРОКУ.

І. Організація класу до уроку

Перевірка наявності та готовності учнів до уроку. Створення позитивного настрою для проведення уроку.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Для опрацювання комп’ютером всі дані потрібно кодувати. Але який спосіб кодування є найзручнішим для технічної реалізації?

III.Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування або самостійна робота учнів з джерелом інформації (презентація)

IV. Фізкультхвилинка

Проведення комплексу вправ для зняття м'язового напруження

V. Усвідомлення набутих знань.

VI. ФОРМУВАННЯ ПРАКТИЧНИХ УМІНЬ І НАВИЧОК

Техніка безпеки та правила поведінки в комп’ютерному кабінеті.

VII. ЗАКРІПЛЕННЯ, СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ

1.Фронтальне опитування

1). Як кодують символи текстових повідомлень під час опрацювання їх з використанням комп’ютера?

2). Які таблиці кодів символів ви знаєте?

3). Які символи можуть бути закодовані з використанням таблиць кодів

символів ASCII, КОІ-8U, Windows-1251, Юнікод?

4). У яких ситуаціях потрібно змінювати таблицю кодів символів під час

перегляду веб-сторінок?

VIII. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

IX. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Проаналізувати § 1.2, ст. 10-16

Виконати завдання 4 с.9.