Embedded Files
Цілі:
- навчальна: сформувати уявлення про особливості функціонування глобальної мережі Інтернет і способи під’єднання до неї; навчитися на практиці визначати ІР-адресу комп’ютера в локальній мережі.
- розвивальна: розвивати світоглядні уявлення про роль інформаційних технологій у сучасному світі, логічне мислення, дослідницькі навички, інформаційну культуру учнів;
- виховна: виховувати уважність та відповідальність, бажання мати глибокі та якісні знання.
Тип уроку: Комбінований.
Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, підручник, навчальна презентація.
Програмне забезпечення: браузер, пакет офісних програм.
Хід уроку
І. Організаційний етап
· привітання
· перевірка присутніх
· перевірка готовності учнів до уроку
ІІ. Актуалізація опорних знань
Фронтальне обговорення понять: комп’ютерна мережа, локальна мережа, адресація комп’ютера в мережі.
ІІІ. Формулювання теми, мети й завдань уроку; мотивація навчальної діяльності
Слово вчителя. Мережеві технології є невід’ємною складовою інформаційного суспільства. Існує багато різновидів (протоколів) обміну інформацією в глобальній мережі Інтернет і багато способів під’єднання до неї. Як саме функціонує ця мережа і як до неї під’єднатися, ми й дізнаємося на уроці.
IV. Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації
(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)
Робота з підручником: § 2.2
VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь
Практичне завдання.
Робота за комп’ютером
1) Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
2) Інструктаж учителя.
Підручник ст. 39-40
3) Практична робота за комп’ютерами.
4) Вправи для очей.
VIІ. Підбиття підсумків уроку
VІІI. Домашнє завдання
Підручник § 2.2 ст. 33-41
ІХ Оцінювання роботи учнів
Google Sites
Report abuse