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更新日期：113.03.29
認出人群中的人
一天結束時，當Katherine疲憊不堪，繁忙遊戲場地是一個充滿挑戰的環境，最好讓生活盡可能輕鬆，媽媽站在同一個地方，並可能穿戴讓Katherine容易識別是媽媽的東西，如有 Katherine最喜歡的顏色的明亮圍巾、帽子或外套是最好的，因為它們是戴在高處（上半身），所以從各個方向都可以看到。
有同步失認症時的搜尋
Mary解釋說，在人群中尋找人時她試著記住該人的顯著特徵，例如他們的身高或穿著。如果這不成功，Mary建議Katherine學習用馬車車輪方法（wagon wheel approach）。
Mary的話：
「就是要努力保持冷靜，選擇一個中心點來做焦點，然後將視線移開，然後再回到中心點，有點像馬車車輪的效應，當焦慮時，這比聽起來更困難，這就是要提到正念（mindfulness）的時候，對孩子來說這可能更困難。」
*正念（mindfulness）：有意識地覺知當下身心與環境，並保持客觀、允許、不評判的態度
馬車車輪方法（wagon wheel approach）
保持冷靜，如果你感到焦慮，這就行不通的。
從你試圖要尋找的某物/某人的地方的中央找到一個固定點，它必須被固定，以便你可以再次找到它，並且要很容易找到它（這是你的馬車車輪的軸心）。
從中心點出發，慢慢地往垂直（向上）方向看去，如果找不到你要找的東西/人，請慢慢沿著同一條線回到中心。
重複，但每次想像你是正跟隨著輪子的下一個輪軸來回，並隨著順時針方向更換，每次都返回到中心點。
這種方法能夠發揮效用唯有在Katherine學會不僅可以保持冷靜，而且可以在焦慮或有壓力時讓自己冷靜下來。Mary運用正念的方法，但也同時先計劃和準備，Mary承認，儘管她自己採取了所有策略，但有時候這些策略還是不夠，最終會感到非常失落、害怕和沮喪。
臉部表情
瞭解了這些後，來考慮一下其他識別形式，Katherine有可能會發生困難，例如閱讀臉部表情可能會受到同步失認症的影響。
無法解讀臉部表情可能會被認為是不關心或缺乏同理心，而事實可能是Katherine沒有足夠的訊息來處理傳遞給她的感受。考慮到這一點，使用清晰的語言來傳達情感，而不是僅依靠口氣或表情來向Katherine傳達某個人的感受，可能會是比較有效地方式。
尋找和定位
Katherine可能很難找到東西（就像她有困難找到她的母親一樣），Katherine身處的環境應該是整潔有序的，避免因找不到東西而感到沮喪，同時經常鼓勵她意識性地使用和發展她的搜尋技巧。
由於有同步失認症，Katherine不僅看不到整個視覺場景，而且對她看不到的地方也沒有注意力。
因為深度知覺能力差，Katherine也面臨著挑戰，由於她的視覺僅通過一隻眼睛進行處理，這將增加潛在的危險和挑戰。
對Katherine來說，在整潔和受控制的環境中培養意識性地搜尋和定位的技巧，隨著年齡的增長將幫助她過上安全和更獨立的生活。
正念（Mindfulness）
Mary描述了當她自己因視覺障礙而開始感到焦慮或壓力時，她用來保持冷靜的技巧：
「如果我是在一個困難的環境中，感到焦慮或壓力，我首先會嘗試找一個安靜的角落，一個可以讓視線遠離雜亂和人群的地方。如果不可能這樣，我會嘗試閉上眼睛一會兒，透過專注我的呼吸來關閉環繞我周圍的瘋狂。我首先透過鼻子深深吸氣幾次，然後用嘴呼出，接著我放鬆讓呼吸回到自然節奏，然後集中注意力計數每次的吸氣和呼氣直到十次，然後重新開始。透過這樣做，它迫使我只專注於自己的呼吸，而忽略周圍的一切，一旦我完全專注於我的呼吸，我發現有時我甚至可以睜開眼睛，而仍然關閉視覺訊息。
當然，有時候這根本不起作用，那時唯一的選擇就是嘗試讓自己離開有壓力的環境。顯然，作為一個成年人，我比較容易知道何時需要離開，而對於一個孩子來說則困難較多，這就是為什麼父母/照顧者必須學會解讀孩子正在掙扎的跡象是如此重要。我身邊的人告訴我，當我真的受到壓力時，他們可以看到我眼裡的恐慌。」
Mary承認，儘管她採取了所有策略，但有時這些策略還不夠，她最終會感到非常失落、害怕和沮喪。
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