□ 성취기준

[6체04-05] 주제 표현을 구성하는 표현 요소(신체 인식, 공간 인식, 노력, 관계 등)와 창작 과정(발상, 계획, 구성, 수행 등)의 특징을 탐색한다.

□ 성취기준 관련 교과서의 예

• 출판사: 지학사

• 대단원: 표현

• 중단원: 1. 창작 체조

• 학습주제: 창작 체조의 표현 요소와 창작 과정 알아보기

• 교과서 쪽수: 100-101

□ 생각열기

이 영상은 창작체조(무용)대회에서 1등을 6학년 초등학생의 대회 때 모습입니다. 음악에 맞추

어 자신이 창작한 동작들로 아름다운 무대를 꾸미는 모습이 대단하지 않나요? 그렇다면 우리도

직접 창작하여 표현해 보는 것은 어떨까요?

○ 창작 체조의 표현 요소와 창작 과정을 알아봅시다.

□ 활동1

○ 창작 체조의 표현 요소에 대해 알아봅시다.

□ 활동2

○ 창작 체조의 창작 과정에 대해 알아봅시다.

창작 체조를 만드는 과정을 영상을 통해 보면서 다양한 방법과 표현 요소들을 살려 체조를 만들 수 있다는 것을 알 수 있습니다.

또한 노인복지센터의 영상을 보면 창작 체조 프로그램을 통해 정해진 동작만 학습하는 것이아니라 개인의 감정과 일상 등의 생각들을 표현요소를 살려 나타내는 것을 확인할 수 있습니다.

창작 과정은 다음과 같습니다.

□ 정리 활동

창작 체조의 동작들을 보면 다양한 표현을 통해 체조를 하는 사람이 무엇을 표현하고 싶은지가 보입니다. 멋진 창작 체조를 만들기 위해서는 각각의 표현 요소를 고려해야 하며 주제가 잘드러나게 창작하여야 합니다.