□ 성취기준

[6음01-01] 악곡의 특징을 이해하며 노래 부르거나 악기로 연주한다.

[6음01-03] 제재곡의 노랫말을 바꾸거나 노랫말에 맞는 말붙임새를 만든다.

□ 성취기준 관련 교과서의 예

• 출판사: 미래엔(장기범)

• 단원: 1.마음을 열며(거문도 뱃노래)

• 학습주제: 육자배기토리의 특징과 시김새를 살려 노래 부르기

• 교과서 쪽수: 16~17

□ 생각열기

○ 다음 영상을 통해 거문도 뱃노래 공연을 감상해 봅시다.

○ 오늘은 육자배기토리의 특징과 시김새를 살려 거문도 뱃노래를 불러 보도록 하겠습니다.

□ 활동1

○ 육자배기토리의 특징과 시김새에 대해 알아봅시다.

□ 활동2

○ 육자배기토리의 특징과 시김새를 살려 노래를 불러 봅시다.

□ 정리 활동

오늘은 자배기토리의 특징과 시김새를 살려 거문도 뱃노래를 불러 보았습니다. 다음 시간에

는 거문도 뱃노래의 노랫말 장단에 어울리는 말붙임새로 바꾸어 불러 보도록 하겠습니다. 다음

시간에 만나요~ 안녕