□ 성취기준
□ 성취기준
[4미01-01] 자연물과 인공물을 탐색하는 데 다양한 감각을 활용할 수 있다.
[4미02-02] 주변 대상을 탐색하여 자신의 느낌과 생각을 다양한 방법으로 나타낼 수 있다.
□ 성취기준 관련 교과서의 예
□ 성취기준 관련 교과서의 예
출판사: 금성 (김정선)
대단원: 미술이 좋아요
중단원: 2. 숨어 있는 나의 매력
학습주제: 사물의 특징을 살려 표현하기(2)
교과서 쪽수: 15
□ 생각열기
□ 생각열기
Q. 지난 시간에 업사이클링에 대하여 알아보았습니다. 업사이클링 전시회는 어떤 모습일지 영상을 통하여 살펴봅시다.
Q. 지난 시간에 업사이클링에 대하여 알아보았습니다. 업사이클링 전시회는 어떤 모습일지 영상을 통하여 살펴봅시다.
○ 이번 시간에는 사물의 특징을 활용하여 표현한 작품을 보고, 자신의 느낌과 생각을 이야기해보록 하겠습니다.
○ 이번 시간에는 사물의 특징을 활용하여 표현한 작품을 보고, 자신의 느낌과 생각을 이야기해보록 하겠습니다.
□ 활동1
□ 활동1
○ 업사이클링으로 만든 작품을 더 감상해볼까요?
○ 업사이클링으로 만든 작품을 더 감상해볼까요?
□ 활동2
□ 활동2
어떤 사물을 이용하여 무엇을 표현하였는지를 생각하며 영상을 감상해봅시다
어떤 사물을 이용하여 무엇을 표현하였는지를 생각하며 영상을 감상해봅시다
□ 활동3
□ 활동3
사물의 특징을 살려 작품으로 표현하는 것이 어떤 의미가 있는지를 생각하며 영상을 살펴봅시다.
사물의 특징을 살려 작품으로 표현하는 것이 어떤 의미가 있는지를 생각하며 영상을 살펴봅시다.
□ 정리 활동
□ 정리 활동
지금까지 다양한 작품을 보면서 어떠한 생각이 들었나요? 이것으로 사물의 특징을 살려 작품을 만드는 활동을 마무리하겠습니다.
지금까지 다양한 작품을 보면서 어떠한 생각이 들었나요? 이것으로 사물의 특징을 살려 작품을 만드는 활동을 마무리하겠습니다.