□ 성취기준
□ 성취기준
[6음01-01] 악곡의 특징을 이해하며 노래 부르거나 악기로 연주한다.
□ 성취기준 관련 교과서의 예
□ 성취기준 관련 교과서의 예
출판사: 미래엔(장기범)
단원: 1.음악의 형식
학습주제: 악곡을 이루는 구성 요소 알아보기
악곡을 통해 작은 세도막 형식과 두도막 형식 구별하기
교과서 쪽수: 12-13
□ 생각열기
□ 생각열기
Q. 곡(음악)은 어떤 요소들로 이루어 질까요?
Q. 곡(음악)은 어떤 요소들로 이루어 질까요?
음표들로 이루어 집니다/마디로 이루어 집니다
○ 오늘은 악곡을 이루는 구성 요소를 알아보고 작은 세도막 형식과 두도막 형식을 구별해보도록 하겠습니다.
○ 오늘은 악곡을 이루는 구성 요소를 알아보고 작은 세도막 형식과 두도막 형식을 구별해보도록 하겠습니다.
□ 활동1
□ 활동1
○ 다음 영상을 통해 악곡을 이루는 구성 요소를 알아 봅시다.
○ 다음 영상을 통해 악곡을 이루는 구성 요소를 알아 봅시다.
https://youtu.be/w-EzLK6Yoxw
Q. 동기는 무엇인가요?
Q. 동기는 무엇인가요?
악곡을 이루는 가장 작은 단위입니다
Q. 악구(작은 악절)는 무엇인가요?
Q. 악구(작은 악절)는 무엇인가요?
두 개의 동기가 모여서 악구가 됩니다.
Q. 악절은 무엇인가요?
Q. 악절은 무엇인가요?
두 개의 악구가 모이면 악절이 됩니다.
□ 활동2
□ 활동2
○ 다음 노래를 듣고 따라 불러 본 후 물음에 답해 봅시다.
○ 다음 노래를 듣고 따라 불러 본 후 물음에 답해 봅시다.
https://youtu.be/EDCs_p0pGqA
Q. 몇 개의 동기로 구성되어있나요?
Q. 몇 개의 동기로 구성되어있나요?
6개입니다.
Q. 몇 개의 악구로 구성되어 있나요?
Q. 몇 개의 악구로 구성되어 있나요?
3개입니다.
Q. 비슷한 악구가 있나요?
Q. 비슷한 악구가 있나요?
첫 번째 악구와 세 번째 악구가 비슷합니다.
○ 악보를 보고 첫 번째 악구와 비슷한 악구에 a‘, 다른 악구에는 b를 적어 봅시다.
○ 악보를 보고 첫 번째 악구와 비슷한 악구에 a‘, 다른 악구에는 b를 적어 봅시다.
○ 악구 세 개로 이루어 지는 형식을 작은 세도막 형식이라고 합니다.
○ 악구 세 개로 이루어 지는 형식을 작은 세도막 형식이라고 합니다.
□ 활동3
□ 활동3
○ 다음 노래를 듣고 따라 불러 본 후 물음에 답해 봅시다.
○ 다음 노래를 듣고 따라 불러 본 후 물음에 답해 봅시다.
https://youtu.be/1H7IZG5k5VU
Q. 몇 개의 동기로 구성되어 있나요?
Q. 몇 개의 동기로 구성되어 있나요?
8개입니다.
Q. 몇 개의 악구로 구성되어 있나요?
Q. 몇 개의 악구로 구성되어 있나요?
4개입니다.
Q. 비슷한 악구가 있나요?
Q. 비슷한 악구가 있나요?
첫 번째 악구와 두 번째, 네 번째 악구가 비슷합니다.
○ 악보를 보고 첫 번째 악구와 비슷한 악구에 a‘, 다른 악구에는 b를 적어 봅시다.
○ 악보를 보고 첫 번째 악구와 비슷한 악구에 a‘, 다른 악구에는 b를 적어 봅시다.
○ 악절 두 개로 이루어지는 형식을 두도막 형식이라고 합니다.
○ 악절 두 개로 이루어지는 형식을 두도막 형식이라고 합니다.
□ 활동4
□ 활동4
○ 활동지의 악보를 보고 작은 세도막 형식과 두도막 형식으로 구별해 봅시다.
○ 활동지의 악보를 보고 작은 세도막 형식과 두도막 형식으로 구별해 봅시다.
□ 정리활동
□ 정리활동
오늘은 악곡을 이루는 구성 요소를 알아보고 작은 세도막 형식과 두도막 형식을 구별해 보았습니다. 이제부턴 악보를 볼 때 어떤 형식인지 구별해봅시다. 다음 시간에 만나요.
오늘은 악곡을 이루는 구성 요소를 알아보고 작은 세도막 형식과 두도막 형식을 구별해 보았습니다. 이제부턴 악보를 볼 때 어떤 형식인지 구별해봅시다. 다음 시간에 만나요.