□ 성취기준

[4음01-01] 악곡의 특징을 이해하며 노래 부르거나 악기로 연주한다.

□ 성취기준 관련 교과서의 예

• 출판사: 미래엔

• 단원: 느낌을 담아

• 제재: 파란 마음 하얀 마음

• 학습주제

- 음의 길고 짧음과 높낮이를 구별하여 노래 부르기

• 노래 부르며 수화 동작 표현하기

• 교과서 쪽수: 36-37쪽

□ 생각열기

○ 영상을 시청하며 수화 동작에 담긴 의미를 생각해봅시다.

○ 이번 시간에는 파란 마음 하얀 마음 노래를 익혀 수화로 발표해보겠습니다.

□ 활동1

○ 파란 마음 하얀 마음 노래를 들어봅시다.

○ 3/4박자 곡의 일정 박을 생각하며 파란마음 하얀 마음 노래를 불러봅시다.

□ 활동3

○ ‘파란 마음 하얀 마음’ 수화를 배워봅시다.

○ 노래를 부르며 수화를 발표해 봅시다.

□ 정리 활동

이번 시간에는 음의 길고 짧음과 높낮이를 생각하며 파란마음 하얀마음 노래를 배웠습니다. 또

한 수화를 배워 수화와 함께 노래를 불러보았습니다. 가족들에게 파란마음 하얀마음 수화를 알

려주고 함께 해보는 시간을 가져봅시다.