□ 성취기준

[4음01-01]악곡의 특징을 이해하며 노래 부르거나 악기로 연주한다.

□ 성취기준 관련 교과서의 예

• 출판사: 미래엔

• 단원: 느낌을 담아

• 제재: 종달새의 하루

• 학습 주제:

- 노랫말과 가락의 관계를 이해하고 노래 부르기

- 차례가기 가락과 뛰어가기 가락 찾아보기

• 교과서 쪽수: 36-37

□ 생각열기

○ 새들이 날아다니는 걸 봤던 경험을 떠올리며 새들이 비행하는 모습을 살펴봅시다.

○ 이번 시간에는 종달새의 움직임을 노랫말로 표현한 ‘종달새의 하루’ 노래를 배워보도록 하겠습니다.

□ 활동1

○ 종달새의 하루 노래를 들어봅시다.

○ 4/4박자 곡의 일정 박을 알아봅시다.

○ 4/4박자 곡의 일정 박을 치며 노래를 듣고 난 후, 따라 불러봅시다

□ 활동2

○ 노랫말과 가락을 잘 살펴본 후 노랫말과 가락이 관계가 있는 곳을 악보에서 찾아봅시다.

- 노랫말이 ‘오르락’인 부분은 가락도 올라가고, 노랫말이 ‘내리락’ ‘하루해가 집니다.’인 부분은 가락도 함께 내려갑니다.

○ 코다이 리듬 음절에 대해 알아봅시다.

○ 영상에서 배운 코다이 리듬 음절 읽기 방법을 떠올려 ①, ②에 들어갈 알맞은 말을 써넣어보세요.

○ 리듬을 읽고 손으로 리듬을 쳐봅시다.

□ 활동3

○ 차례가기 가락과 뛰어가기 가락을 알아봅시다.

☞차례가기 가락이란? 한 음씩 차례대로 올라가거나 내려가는 가락을 말합니다.

☞뛰어가기 가락이란? 음 높이를 건너뛰어 진행하는 가락을 말합니다.

○ 악보를 보고 차례가기 가락과 뛰어가기 가락을 찾아봅시다.

☞ 차례가기 가락: 굽어보-면, 쏜-살같이, 오르락 내리락, 하루해가 집니다.

☞ 뛰어가기 가락: 종달새가-, 하-다

□ 정리 활동

이번 시간에는 노랫말과 가락, 리듬의 관계를 살펴보았고 차례가기와 뛰어가기 가락 진행과 같은 가락의 흐름을 배워보았습니다. 오늘 배운 코다이 리듬 음절 읽기 방법을 기억하여 다른 악보들도 읽어봅시다.