□ 성취기준
□ 성취기준
[6실04-01] 가꾸기와 기르기의 의미를 이해하고, 동식물 자원의 중요성을 설명한다.
[6실04-02] 생활 속 식물을 활용 목적에 따라 분류하고, 가꾸기 활동을 실행한다
[6실04-03] 생활 속 동물을 활용 목적에 따라 분류하고, 돌보고 기르는 과정을 실행한다.
□ 성취기준 관련 교과서의 예
□ 성취기준 관련 교과서의 예
출판사: 천재교육
대단원: 둘째마당.동식물과 함께하는 나의생활
중단원: 1. 생명기술의 이해
학습주제: 가꾸기와 기르기의 의미 설명하기
교과서 쪽수: 24~25
□ 생각열기
□ 생각열기
○ 다음 영상을 보고 오늘 학습할 내용을 생각해 봅시다.
○ 다음 영상을 보고 오늘 학습할 내용을 생각해 봅시다.
○ 무엇을 학습할 것 같나요?
○ 무엇을 학습할 것 같나요?
동물과 관련된 학습이 이루어질 것이라 생각합니다. 등
□ 활동1
□ 활동1
○ 영상을 보고 생명기술 과 생명기술 시스템의 의미를 알아봅시다.
○ 영상을 보고 생명기술 과 생명기술 시스템의 의미를 알아봅시다.
생명기술
생명기술
사람, 동물, 식물 등 살아 있는 생명을 대상으로 하는 기술입니다.
생명기술 시스템
생명기술 시스템
투입-과정-산출-되먹임의 과정을 의미합니다.
□ 활동2
□ 활동2
○ 기르기와 가꾸기의 의미와 단계를 알아봅시다.
○ 기르기와 가꾸기의 의미와 단계를 알아봅시다.
□ 정리 활동
□ 정리 활동
지금까지 가꾸기와 기르기의 의미에 대하여 알아보았습니다. 다음시간에는 동식물이 자원으로
지금까지 가꾸기와 기르기의 의미에 대하여 알아보았습니다. 다음시간에는 동식물이 자원으로
갖는 가치를 학습하도록하겠습니다.
갖는 가치를 학습하도록하겠습니다.