□ 성취기준

[4미01-01] 자연물과 인공물을 탐색하는 데 다양한 감각을 활용할 수 있다.

[4미02-02] 주변 대상을 탐색하여 자신의 느낌과 생각을 다양한 방법으로 나타낼 수 있다.

□ 성취기준 관련 교과서의 예

• 출판사: 금성 (김정선)

• 대단원: 미술이 좋아요

• 중단원: 2. 숨어 있는 나의 매력

• 학습주제: 사물의 특징을 살려 표현하기(1)

• 교과서 쪽수: 14

□ 생각열기

Q. 사물을 재활용해 작품을 만들 수 있다고 합니다. 영상을 살펴봅시다.

○ 이번 시간에는 사물의 특징에 생각을 덧붙여 표현해보도록 하겠습니다.

□ 활동1

○ 사물의 특징을 관찰하고, 상상력을 더하여 멋진 작품을 완성할 수 있습니다. 영상을 보면서 어떻게 하면 되는지 살펴봅시다.

□ 활동2

○ 여러분은 업사이클링 디자이너에 대하여 알고 있나요? 영상을 보면서 업사이클링 디자이너란 직업에 대하여 알아봅시다.

□ 활동3

○ 이번에는 여러분이 직접 업사이클링 디자이너가 되어 작품을 만들어 볼까요? 먼저 영상을 보면서 어떻게 하면 좋을지 참고해봅시다.

멋진 아이디어가 떠올랐나요? 여러분도 직접 작품의 아이디어를 떠올려보고, 작품을 만들어 보세요.

□ 정리 활동

다음 시간에는 다양한 작품을 감상해보도록 하겠습니다.