□ 성취기준

[6미01-02]조형 원리(비례, 율동, 강조, 반복, 통일, 균형, 대비, 대칭, 점증·점이, 동세 등)의 특징을 탐색하고, 표현 의도에 적함하게 활용할 수 있다

□ 성취기준 관련 교과서의 예

  • 출판사: 동아

  • 중단원: 2. 우리를 둘러싼 색

  • 학습주제

  • · 색의 특성 알아보기

  • · 색의 대비에 따른 느낌 살펴보기

  • · 색의 기능과 효과 알아보기

  • 교과서 쪽수: 13

□ 생각열기

다음 그림을 보고 가장 잘 보이는 색을 찾아 봅시다.

Q. 다음 작품에서 잘 보이는 세 가지 색을 찾아 봅시다.

- 빨강, 파랑, 노랑이요.

□ 활동1

지난 시간 ‘일월도’를 통하여 색의 여러 가지 특성을 살펴보았는데, 이번에는 조금 더 구체적으로 색의 특성을

알아봅시다.

○ 명도와 채도에 따라서 같은 색이라도 다양한 느낌을 줄 수 있습니다.

□ 활동2

다음 링크를 통해서 명도대비, 채도대비, 색상대비의 특징에 대해 조금 더 알아보도록 합시다.

□ 정리활동

지금까지 색의 3가지 특성에 대해 알아보았습니다. 다음 표로 명도, 채도, 색상에 대해 정리하며 색의 특성이 우리 삶에서 어떤 영향을 주는지 생각해 봅시다.