主題名稱：閱讀聊書

課程名稱：一起聊書趣

實施年級：五年級上學期

總節數：共20節，800分鐘

課程目標：透過班級讀書會共讀，一起聊書，增加閱讀樂趣。

核心素養：

• 國-E-B1理解與運用國語文在日常生活中學習體察他人的感受，並給予適當的回應，以達成溝通及互動的目標。

• 國-E-C2與他人互動時，能適切運用語文能力表達個人想法，理解與包容不同意見，樂於參與學校及社區活動，體會團隊合作的重要性

• 國-E-C3閱讀各類文本，培養理解與關心本土及國際事務的基本素養，以認同自我文化，並能包容、尊重與欣賞多元文化。 

學習重點：

學習表現：

• 1-Ⅲ-1 能夠聆聽他人的發言，並簡要記錄。

• 2-Ⅲ-5 把握說話內容的主題、重要細節與結構邏輯。

• 5-Ⅲ-7 連結相關的知識和經驗，提出自己的觀點，評述文本的內容。  

學習內容：

• Ad-Ⅲ-3故事、童詩、現代散文、少年小說、兒童劇等。

• Be-Ⅲ-3在學習應用方面，以簡報、讀書報告、演講稿等格式與寫作方法為主。

• Cb-Ⅲ-2各類文本中所反映的個人與家庭、鄉里、國族及其他社群的關係。 

學習目標：

• 認知-透過舊經驗與先備知識與文本內容相連結。

• 技能-練習說出主題與重要細節，並提出自己的觀點。

• 態度-能夠專注地聆聽他人的發言並簡要記錄。 

活動一：科幻推理篇(5節)

(一)課前準備

 1.確定本學期「科幻推理篇」共讀書目。

2.備齊每位學生用書。

3.準備閱讀紀錄單。

(二)主要內容/活動 

 1.同學一起閱讀共讀書籍。

 2.分組討論與分享—事件經過、

   劇情推理、疑問、最喜歡人物…並說明理由。

 3.請各組推派代表上台發表。

(三)總結活動

 1.完成閱讀紀錄單。

活動二：我的小百科系列-科學小百科(5節)

(一)課前準備

1.準備主題書籍：我的小百科系列共讀書目-科學小百科。

2.上課前準備全班用書

3.準備紙張、著色用具

4.閱讀紀錄單

(二)主要內容/活動

1.全班一起共讀同一本書

2.分組討論:分享文章中印象最深刻的來做紀錄和做實驗。

3.共同一起討論下次所要挑選的小百科系列書籍。

(三)總結活動

1.共同創作與製作跟科學有關的小書並分享作品。

2.完成閱讀紀錄單

活動三：世界尋寶記-世界文明探險篇(5節)

(一)課前準備

準備主題書籍：世界文明探險系列〈三采出版社〉

(二)主要內容/活動 

 1.全班共讀：共讀一本主題書籍。

 2.分組討論：根據「食衣住行育樂」等項目，找出書中相對應的內容。

3.將各組討論內容整理繪製成表格。

 (三)總結活動

小組發表：每組依據繪製的表格，進行分享。

活動四：寶島史地篇-少年噶瑪蘭(5節)

(一)課前準備

 1.確定本學期寶島史地篇共讀書目-少年噶瑪蘭。

 2.於課前請每位學生備齊用書。

 3.準備海報、彩繪用具。

(二)主要內容/活動 

 第一節活動

 1.由老師或請同學朗讀文章約15分鐘。

 2.分組討論分享文章中印象最深刻的人物與場景。

 3.邀請各組推派代表上台發表，並試著說明理由。

 3.共同討論下一次上課前完成閱覽的部分。

第二節~第四節活動

 1.邀請同學概略介紹本週閱讀進度內容。

 2.分組互相聊談本週閱覽內容中的心得或提出心中的疑問邀請同學共同討論解惑

 3.邀請各組推派代表上台發表分組討論的內容。

 4.共同討論下一次上課前完成閱覽的部分。

 (三)總結活動

分組共同創作與本書有關的海報並分享。