主題名稱：性別平等教育

課程名稱：男生、女生「配」什麼 

實施年級：四年級上學期

總節數：共6節，240分鐘

課程目標：了解到男女生雖然各有不同特質，但是不管性別，能體認家事分工的重要，讓家人的心更凝固。 

核心素養：

• 綜-E-A1認識個人特質，初探生涯發展，覺察生命變化歷程，激發潛能，促進身心健全發展。

• 綜-E-B1覺察自己的人際溝通方式，學習合宜的互動與溝通技巧，培養同理技巧，並應用於日常生活。

學習重點：

• 學習表現：

  • 2a-II-1覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。

  • 2b-II-1體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員。

  • 2b-II-2參加團體活動，遵守紀律、重視榮譽感，並展現負責的態度。

• 學習內容：

• Ba-II-1自我表達的適切性。

• Ba-II -2與家人、同儕及師長的互動。

• Bb -II -1團隊合作的意義與重要性。

• Bb -II -2關懷團隊成員的行動。

• Bb -II -3團體活動的參與態度。

學習目標：

• 認知: 認識個人特質，覺察自己的人際溝通方式，初探生涯發展。

• 技能: 覺察生命變化歷程，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。

• 態度: 能關懷團隊的成員，重視榮譽感，並展現負責的態度。 

活動一：朱家故事(2節)

(一)課前準備

朱家故事ppt、學習單

(二)主要內容/活動 

1.朱家故事ppt繪本閱讀

2.性別you＆me學習單

(三)總結活動

老師歸納與同學分享

活動二：男生！女生！大不同？(2節)

(一)  課前準備

男生、女生大不同影片、刻板印象ppt

(二)主要內容/活動 

1.男生！女生！大不同？

2.男主外！女主內！(刻板印象ppt)

(三)總結活動

老師歸納與同學分享

活動三：家家有本難唸的經(2節)

(一)課前準備

家人任務分配心智概念圖、相關影片

(二)主要內容/活動 

1. 家家有本難唸的經(家人事務分配概念圖)

2.如果我是…(角色代入真心話分享)

(三)總結活動

老師歸納與同學分享