主題名稱：環境教育

課程名稱：傳藝鬥陣創新曲

實施年級：三年級下學期

總節數：共20節，800分鐘

課程目標：藉由參訪傳藝中心，欣賞與了解傳統文藝之美。 

核心素養：

• 社-E-B3體驗生活中自然、族群與文化之美，欣賞多元豐富的環境與文化內涵。

• 綜-E-C2理解他人感受，樂於與人互動，學習尊重他人，增進人際關係，與團隊成員合作，達成團體目標。 

學習重點：

• 學習表現：

  • 社2b-Ⅱ-2感受與欣賞不同文化的特色。

  • 綜 2b-II-2參加團體活動，遵守紀律、重視榮譽感，並展現負責的態度。  

• 學習內容：

• Cb-Ⅱ-1居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟，可以反映當地的歷史變遷。

• Bb-II-3團體活動的參與態度。 

學習目標：

• 認知：能感受與欣賞生活中自然、族群與文化之美。

• 技能：能描述不同文化的特色。

• 態度：能欣賞欣賞多元豐富的環境與文化內涵，樂於與人互動，與團隊成員合作，達成團體目標。 

傳藝中心官網  https://www.ncfta.gov.tw/

(一)課前準備

1.應於校外教學日三周前發文(函文範例)，可有門票折扣優惠，傳藝中心官網-校外教學預約  (含DIY課程)

2.學生先分組（4-5人一組），利用時間上傳藝中心官網，先了解園區地理位置分布、DIY課程、展演活動。

3.事先安排分組活動行程。

4.如欲進行DIY課程須事先預約。

5.各組完成分組活動行程表。

(二)主要內容/活動 

1.大客車乘坐安全宣導影片欣賞。

2.教師提醒學生乘坐遊覽車 時，需留意自身安全隨時提高警覺，若遇事故緊急狀況時，請保持冷靜勿慌張，盡速聽從老師指示行動。

3.入園後老師再次叮嚀注意事項。

4.展覽館導覽、戲劇欣賞、手作DIY，完成各項預定行程。

5.中午12點集合用餐及分組活動分享。

6.全班參觀「黃舉人宅」，欣賞傳統三合院民居生活情境氛圍，並分享與發表。

7.賦歸。

(三)總結活動

 完成日記或心得一篇。