主題名稱：蔥閱梨享噶瑪蘭

課程名稱：摹寫噶瑪蘭

實施年級：四年級上學期

總節數：共4節，160分鐘

課程目標：運用摹寫技巧及心智圖構思、完成以蔥油餅料理為主題的美妙文章。 

核心素養：

• 國-E-A3運用國語文充實生活經驗，學習有步驟的規劃活動和解決問題，並探索多元知能，培養創新精神，以增進生活適應力。

• 綜-E-C2 理解他人感受，樂於與人互動，學習尊重他人，增進人際關係，與團隊成員合作達成團體目標。 

學習重點：

學習表現：

• 國6-Ⅱ-4 書寫記敘、應用、說明事物的作品。

• 綜2b-II-1 體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員。 

學習內容：

• 國Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。

• 綜Bb-II-3 團體活動的參與態度。 

學習目標：

• 認知：能了解五覺摹寫的技巧。

• 技能：能完成作文心智圖及文章創作。

• 態度：能認真參與小組討論，仔細表達五覺描述。

摹寫噶瑪蘭(4)

1.  蔥梨的滋味

(1)摹寫是什麼─是將有關對事物的各種感覺，耳所聞的聲、目所見的色、鼻所嗅的氣、舌所嚐的味及手所觸的體，所有感官的描寫手法，透過作者的主觀加以形容描述的修辭技巧稱之為摹寫。以視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等五種方法用文字細膩的表現出來。

(2)摹寫練習一─從課文中摘錄以摹寫修辭技巧寫成的文章片段，讓學生判斷該文章片段是屬於哪一種摹寫技巧？

(3)摹寫練習二─設定數種情境(或逕以蔥油餅主題)，讓學生分組以視覺、聽覺、嗅覺、味覺或觸覺等方法，對該情境相關的內容仔細描述，並與同學分享。可使用Google Jamboard便利貼軟體(於快樂e學院或Eip登入)。

2.  蔥梨心智圖

(1)繪製心智圖─以蔥油餅製作為主題，讓小朋友分組討論，並以蔥油餅製作體驗過程為心智圖的材料。

(2)使用Mindomo雲端版(於快樂e學院或Eip登入)進行繪製，可免去擦擦寫寫塗改痕跡，非常方便，但無法手繪插圖，感覺較無溫度與個人特色。

(3)學生各自參考小組共同創作的作文心智圖，進行微幅調整。

(4)依照心智圖項目內容，標註可運用摹寫技巧的詞句，並構思文章段落綱要。

3.  蔥油餅禮讚

(1) 依據段落綱要，運用摹寫修辭方法書寫文章內容。(可運用chromebook 開啟快樂e學院/網路硬碟/文件/語音輸入)

(2) 根據文章內容，為文章命名。

(3) 朗誦完成的文章與同學分享，同學也可以給予回饋。

(4) 自我修正並謄寫。