主題名稱：資訊展能

課程名稱：網路多媒體運用 

實施年級：六年級下學期

總節數：共18節，720分鐘

課程目標：認識網路多媒體素材的運用，並知道網路倫理的規定。

核心素養：

• 自-E-B2能了解科技及媒體的運用方式，並從學習活動、日常經驗及科技運用、自然環境、書刊及網路媒體等，察覺問題或獲得有助於探究的資訊。

• 自- E-C2透過探索科學的合作學習，培養與同儕溝通表達、團隊合作及和諧相處的能力。 

學習重點：

學習表現：

• pe-Ⅲ-2能正確安全操作適合學習階段的物品、器材儀器、科技設備及資源。能進行客觀的質性觀察或數值量測並詳實記錄。

• ai-Ⅲ-3參與合作學習並與同儕有良好的互動經驗，享受學習科學的樂趣。 

學習內容：

• INc-Ⅲ-1  生活及探究中常用的測量工具和方法。

• INf-Ⅲ-2  科技在生活中的應用與對環境與人體的影響。 

學習目標：

• 認知：認識Youtube使用方式。

• 技能：實際製作遊戲設計。

• 情意：養成網路倫理的正確態度。 

活動一：認識網路法律 (2節)

(一)課前準備：準備「網路法律」多媒體教材

(二)主要內容/活動 

  1.認識網路相關犯罪權行為。

  2.認識智慧財產權使用。

  3.知道網路倫理內容。

(三)總結活動：透過網路犯罪樣態及議題做討論。

活動二：用Youtube讓全世界都看見   (6節)

(一)課前準備：準備「Youtube使用」多媒體教材

(二)主要內容/活動 

  1.認識Youtube功能。

  2.學會Youtube登入、剪輯、上傳影片及分享。

(三)總結活動：透過分組製作影片的方式，將編製的影片確實上傳至Youtube網域分享。

活動三：用瘋狂小貓咪設計遊戲    (10節)

(一)課前準備：準備「Scratch設計」多媒體教材

(二)主要內容/活動 

  1.了解遊戲機制。

  2.應用所學之遊戲設計技巧。

(三)總結活動：能夠應用遊戲設計，將計時、計分、打地鼠、環保大作戰、打磚塊、射擊遊戲及主題遊戲製作完成。