主題名稱：蔥甜梨美三星境

課程名稱： Color 小雨傘

實施年級：三年級下學期

總節數：共4節，160分鐘

課程目標：學生能正確說明梨用小雨傘的功用，設計梨用小雨傘的彩繪圖案，完成梨用小雨傘的彩繪作品，並與同學分享自己的作品。 

核心素養：

• 藝-E-B3善用多元感官，察覺感知藝術與生活的關聯，以豐富美感經驗。

• 綜-E-B3覺察生活美感的多樣性，培養生活環境中的美感體驗，增進生活的豐富性與創意表現。 

學習重點：

學習表現：

• 藝1-Ⅱ-6能使用視覺元素與想像力，豐富創作主題。

• 綜2d-Ⅱ-1體察並感知生活 中美感的普遍性 與多樣性。 

學習內容：

• 視A-Ⅱ-1視覺元素、生活之美、視覺聯想。

• 綜Bd-II-1生活美感的普遍性與多樣性。 

學習目標：

• 認知：能正確說明梨用小雨傘的功用，並設計梨用小雨傘的彩繪圖案。

• 技能：能完成梨用小雨傘的彩繪作品，並與同學分享自己的作品。

• 態度：能欣賞同學分享的作品，並描述其優點。 

＊COLOR小雨傘(4)

課前準備

 老師上網搜尋梨用小雨傘的功能與照片、影片等等相關網路資料。

1.梨用小雨傘(1)

老師揭示梨用小雨傘，請學生發表是否看過？詢問看過的學生梨用小雨傘的功用是什麼？

   接著播放影片影片一, 影片二, 請學生欣賞梨用小雨傘的功用與使用的實際情況。

老師補充說明梨花小雨傘的功用與照片。

2.彩繪小雨傘(3)

(1)學生可使用電腦或從報章雜誌蒐集相關圖片,思考設計出自己喜歡的梨花小雨傘彩繪圖案。

(2)學生根據上一節課所設計出的彩繪圖案進行梨花小雨傘彩繪。

(3)學生進行梨花小雨傘彩繪作品發表與分享,說明自己設計的圖案,接著,將每位學生作品布置於教室,大家可輪流欣賞其他同學的作品,最後每位同學發表自己最喜歡那一個作品,並說出優點與原因。