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■ 정치·행정, 사회·역사, 경제·기술
2026.02.10 [대학지성-아카데미쿠스] 민주주의 제도 설계, 다수주의(Majoritarianism), 비다수주의 (countermajoritarianism)
2026.01.18 [대학지성 - 신년 칼럼] 미래가 얇아진 시대
2026.01.12 [교수신문 - 신년 에세이] 한 생애와 역사, 돌아옴
2026.01.02 [민들레 - 2026 신년 칼럼] 정치는 갈등 제거 아닌 설득과 조정
2025.11.18 [교수신문] AI, 약속으로 달리고 빚으로 선다
2025.11.16 [대학지성] 문명 과잉(overshoot)
2025.11.14 [민들레] 국가부채, 인플레나 재정긴축으로는 줄지 않는다
2025.11.12 [오마이뉴스] 연구행정이란 무엇인가
2025.10.26 [대학지성] 국가와 주권, 그리고 결여를 감당한다는 것
2025.10.22 [민들레] 전북, 다시 새만금에서 시작하자
2025.10.06 [민들레] 명절, 내가 존재함을 기억하는 시간
2025.09.24 [교수신문] 우리는 무엇을 믿어야 할까… 아무도 아무것도 모른다 (이스라엘·팔레스타인 문제, 찰리 커크(Charlie Kirk))
2025.09.20 [민들레] 지역주택조합 제도, 미련 갖지 말고 폐지해야
2025.09.14 [대학지성] 현대 자본주의에서의 자산과 실존적 위기
2025.09.07 [민들레] 돈의 흐름을 부동산에서 산업으로 돌려야 한다
2025.09.05 [오마이뉴스] 디지털 권력, 어떻게 다룰 것인가
2025.08.28 [교수신문] 특정 사례가 다른 데서도 통할까?…핵심 개념 ‘의미 번역’으로 연결 가능성
2025.08.11 [오마이뉴스] "견고한 거버넌스"란 무엇인가
2025.07.07 [교수신문] 판단을 유예하는 사회, 침묵하는 지식인
2025.06.11 [대학지성] MacIntyre의 'Practice' 일과 제도
2025.06.04 [교수신문] 어떤 사회를 만들고 싶은가에 대한 근본적 질문 ‘Agency’가 던져주는 성찰
2025.05.28 [민들레] 구약 성경이 말하는 대통령의 자격
2025.05.29 [교육언론 창] 우리는 왜 지도자가 필요하다고 느낄까
2025.05.27 [오마이뉴스] 왜 우리는 같은 세상을 다르게 보는가_도덕(심리적 성향)과 정치 이념
2025.05.20 [민들레] 국가는 사회 전체의 설계자가 아니라 정원사다
2025.05.03 [민들레] 한덕수 출마, 반대급부 노린 정치 셈법의 산물
2025.04.29 [교수신문] 법과 제도를 ‘살아 있게’ 만드는 정신의 회복이 필요하다
2025.04.25 [민들레] 2036년 전북, '특이점 도시'로 세계와 만나자
2025.04.22 [오마이뉴스] 왜 우리는 권력자를 두려워하는가 / 권력자도 오류투성이인 '사람'이라는 것을 잊어서는 안 된다
2025.04.19 [오마이뉴스] 새 지도자는 중앙-지방 권한 신경써야 / 미국 10차 수정헌법과 한국의 중앙집권 문제
2025.04.13 [민들레] 헌법은 민주주의의 방패일까, 칼날일까?
2025.04.13 [대학지성] 권세에 대한 복종, 저항, 그리고 사랑의 확장
2025.03.04 [인천일보] 국회는 주택법에서 지역주택조합 제도 삭제해야
2025.02.26 [한겨레신문] ‘공산화 우려’를 아직도 우려먹는 이유
2025.02.06 [코람데오닷컴] 기독교인 정치 참여 조심해야 한다
2024.12.24 [매일경제] 계엄이 일깨운 관료 역할
2018.11.08 [매일경제] GP 근무의 기억, 이제는 역사 속으로
■ 교육
2026.03.09 [교육언론창] 열정은 어디에서 오는가: '지적 설계'가 만든 온도차
2026.02.07 [교육언론창] 인공의 탑, 사랑의 손: ‘인간승리’ 뒤에 남는 질문
2026.01.04 [호남교육신문] 세계를 다시 그릴 힘, 세계관을 바꾸는 연습, 질서를 바꾸는 상상
2026.01.03 [교육언론창- 2026 신년 교육칼럼] 세계를 다시 그릴 힘, 세계관을 바꾸는 연습, 질서를 바꾸는 상상
2025.12.06 [교육언론창] 오랜 생각—연말, 교육 현장에서 ‘진실’이 남는 방식
2025.11.08 [교육언론창] 묘한 사회, 규제된 자유 - 청소년 디지털 환경 어떻게 다스릴 것인가
2025.09.15 [교육언론창] 왜 오직 한 학생만 A를 받았는가
2025.09.07 [교육언론창] 사회과학 교수가 ‘스포츠지도사’ 국가자격을 딴 이유
2025.08.06 [교육언론 창] 지혜, 오늘과 내일을 위한 가장 오래된 능력
2025.07.01 [대학지성] 서울권 상위 대학 레거시(legacy)가 가만히 있을까
2025.05.08 [교육언론 창] 비정상의 축복, 부모님들께 드리는 어버이날 헌사(獻辭)
2025.04.05 [교육언론 창] 우리는 누구를, 어떤 방식으로 인정하는가
2025.03.31 [한국교육신문] 자신을 제어하는 힘 길러주자
2025.03.30 [인천일보] 초중고 교육에 대한 정책학적 시선
2025.03.28 [오마이뉴스] 아이들 짓누르는 교육... '대학 이원화'가 필요하다
2025.03.15 [교육언론 창] 대학에서 바라본 초중고 교육의 이상적 패러다임
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