§ 34. Повсякденне життя та побут стародавніх греків (практичне заняття)
§ 34. Повсякденне життя та побут стародавніх греків (практичне заняття)
Модель навчання «Перевернутий клас». Розвиваємо інформаційно-цифрову компетентність.
Готуємося до практичного заняття! Пригадайте, у чому полягали особливості спартанського способу життя та побуту.
Об’єднайтесь у 4–5 малих груп. Кожна група досліджує один з аспектів повсяденного життя життя та побуту стародавніх греків. За допомогою QR-кодів ознайомтеся з відповідним матеріалом та виконайте поставлене завдання. Дотримуйтеся пам’ятки щодо роботи в малих групах. Результати вашого дослідження представте однокласникам у вигляді розповіді або мультимедійної презентації.
Завдання для групи І. «Яким було житло і предмети побуту мешканців Афінського полісу?»
За допомогою покликання ознайомтеся з відповідним матеріалом Яким було житло і предмети побуту мешканців Афінського полісу. Порівняйте житло і побут спартанців та мешканців Афінської держави. Що було спільного, а що – відмінного?
Завдання для групи ІІ. «Як жила давньогрецька сім’я?»
За допомогою покликання ознайомтеся з відповідним матеріалом Як жила давньогрецька сім’я?. Підготуйте розповідь про афінську сім’ю. Порівняйте становище жінки в Греції і в Спарті. Що було спільного, а що відмінного?
Завдання для групи ІІІ. «Яким було господарство в Афінському полісі?»
За допомогою покликання ознайомтеся з відповідним матеріалом Яким було господарство в Афінському полісі?. Порівняйте заняття мешканців афінського полісу та Спарти. Що було спільного, а що відмінного? Поміркуйте, чим це було зумовлено.
Завдання для групи ІV. «Як проводили дозвілля афіняни?»
За допомогою покликання ознайомтеся з відповідним матеріалом Як проводили дозвілля афіняни?. Порівняйте дозвілля афінян та спартанців. Що є спільного, а що – відмінного? Чим це було зумовлено?
Завдання для групи V. «Якими були одяг та мода стародавніх греків?»
За допомогою покликання ознайомтеся з відповідним матеріалом Якими були одяг та мода стародавніх греків?. У чому були особливості давньогрецького одягу? Як це було зумовлено природними умовами? Що вам подобається в одязі та моді стародавніх греків, а що – ні?
ОЦІНІТЬ СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ ПІСЛЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Закінчіть речення: «Після цього практичного заняття я знаю…; розумію…; вмію…»
Для довідки! Модель навчання «Перевернутий клас» (Flipped Class) являє собою різновид змішаного навчання, головною особливістю якого є те, що домашнім завданням для учнів є робота в онлайн-середовищі: перегляд навчальних відеоматеріалів або інформаційних ресурсів для опрацювання нового навчального матеріалу або закріплення вже вивченого. Натомість у класі діти під керівництвом і за допомогою вчителя виконують практичні завдання до тієї теми, яку засвоїли вдома.