Міні-проєкт «Довкілля моєї громади: до сьогодні, нині, майбутнє

1. Дослідіть історію впливу людської діяльності на довкілля у вашій громаді/вашому місті. Схарактеризуйте вплив життєдіяльності громади на стан природи до сьогодні й нині. Чим зумовлено зміни у стані природного середовища? Що було зроблено для подолання проблем і покращення екологічної ситуації у вашій громаді?

2. Здійсніть дослідження поточного стану навколишнього середовища у вашій громаді/вашому місті. Поміркуйте і дайте відповідь на низку запитань:

• Чи впроваджуються заходи у вашій громаді/місті для збереження та покращення довкілля (якщо так, то вкажіть - які / якщо ні, то чому)?

• Як у вашій громаді вирішують питання перероблення відходів виробництва, життєдіяльності людини та побутового сміття? Як впроваджуються відновлювальні джерела енергії? Наведіть приклади.

• Які проєкти та ініціативи зі сталого розвитку реалізуються у вашій громаді задля збереження довкілля та підвищення ефективності використання ресурсів?

• Які екологічні проблеми необхідно подолати у вашій громаді у зв’язку з повномасштабною агресією росії проти України?

3. Створіть перелік проблем довкілля, які існують у вашій громаді/вашому місті. Чи існують у громаді/місті/освітньому закладі ідеї та проєкти щодо вирішення проблем довкілля? Як члени громади можуть сприяти збереженню довкілля та зменшенню негативного впливу на нього в майбутньому? Запропонуйте, яким чином можна покращити стан довкілля вашої місцевості.

Зініціюйте шляхи збереження довкілля або підвищення енергоефективності в громаді/школі.

4. Оформіть ініціативу/ініціативи стосовно збереження довкілля або підвищення енергоефективності в громаді/школі у формі плаката / презентації / рекламної листівки / мапи ідей (Mind map).

Обговоріть з однокласниками, чому варто облаштовувати власне життя з урахуванням засад сталого розвитку.