Міні-проєкт "Толерантність у моїй громаді/школі в минулому і тепер"

1. Що ви розумієте під толерантністю? Чому важлива толерантність для суспільства? Що для вас означає «рівність прав та можливостей» на рівні громади/міста/школи.

2. Візьміть інтерв’ю у керівництва школи, педагогів та батьків, щодо рівня толерантності в громаді/школі в минулому. З’ясуйте, чи були випадки в минулому коли люди не демонстрували толерантність в школі та громаді. Як школа/громада реагувала на такі випадки? Визначте, в чому цей досвід може бути цінним для сьогодення.

3. Дослідіть, чи наявні у вашій громаді/школі ситуації нетолерантного ставлення, дискримінації (якщо так, то які саме - наведіть приклади). Як школа/громада реагує на такі ситуації?

4. Визначте, які бар’єри, виникають у мешканців громади/міста на шляху до рівності усіх в суспільному житті

5. Які заходи впроваджуються в теперішній час, щоб забезпечити толерантне середовище в громаді/школі. Наскільки ефективними вони є? 

6. Дослідіть, які етнічні групи проживають у вашій громаді/місті. Як забезпечується вільний розвиток культури та інших надбань етнічних груп, які проживають у громаді/місті. Чи проявляється толерантне ставлення до етнічних груп у громаді/школі (наведіть приклади)?

7. Визначте, чи існують бар’єри перед учнями / ученицями на шляху отримання якісної освіти та повноцінної участі в житті освітнього закладу.

8. Яким ви уявляєте толерантне середовище громади/школи? Які заходи, на вашу думку, варто впроваджувати у громаді/місті/школі задля дотримання рівності кожного/кожної? Які проекти/ініціативи ви можете запропонувати для популяризації ідеї рівності усіх?

Обговоріть в загальному колі: Яку роль відіграє кожен/кожна у забезпеченні толерантного середовища в громаді/школі?