30.04.2020.

Тема:Работа над ошибками. Обобщение знаний по теме "Предлог". Текст. Виды текстов.

1.Орг. момент.

-Открой тетрадь, запиши сегодняшнее число и классная работа.

Тридцатое апреля.

Классная работа.

2.Словарная работа.

-Запиши по памяти 7 словарных слов, подчеркни непроверяемую безударную гласную в них,

3. Работа над ошибками.

-Спиши текст, раскрывая скобки.

- Вспомни, как пишутся предлоги со словами?( Не забудь подчеркнуть пробел между предлогом и слово

(В)лесу (под)деревьями, (под)кустами растёт много грибов. (Под)берёзовики сидят (под)берёзами. (В)сосновом бору вылез (из)влажного мха гриб боровик.

4.Самоопределение к деятельности.

-Тему нашего урока предлагаю определить после выполнения небольшого теста.

1)ТЕСТ.

-Для этого читай утверждение, если ты с ним согласен, отвечай ДА, если не согласен, отвечай НЕТ.

а) Набор не связанных по смыслу предложений называется текстом. (Нет.)

б) Текст бывает разных типов. (Да.)

в) К тексту рассуждению можно задать вопросы: зачем? Почему? Отчего? (Да.)

г) К тексту описание можно нарисовать только одну картинку. (Да.)

д) Текст повествование содержит тезис, доказательство и вывод. (Нет.)

- На какую тему был тест?

-Какова тема нашего урока?

-Правильно, тема урока: Текст. Типы текстов.

-Сегодня на уроке ты повторишь, что такое текст и какие виды текстов бывают?

-Для этого просмотри видео.

-Итак, тексты бывают разными. В одних рассказывается о том, что произошло, другие словами « рисуют» картины природы, людей, животных и даже удивительные заморские страны. А в третьих, авторы размышляют о чём- нибудь важном и интересном, иногда даже спорят.

2)Прочитай.

Прошли метели и вьюги. Наступила весна. Днём на солнце тают сосульки. Прилетят певуньи - птички. Хорошо весной!

-Что это?

-Докажи, что это текст. (Предложения связаны по смыслу, объединяются одной темой.)

-Какой вопрос можно задать к этому тексту?

-К какому типу текстов он относится?

-Дай название тексту.

-Запиши его с красной строки.

-Во 2 и 3 предложениях подчеркни главные члены предложения и над всеми словами в этих двух предложениях сверху надпиши части речи.

5.Итог урока.

-Назови виды (типы) текстов.

-На какие вопросы они отвечают?

6.Дом. задание: выполнить упр.194. на стр.116.