30.04.2020.
Тема:Работа над ошибками. Обобщение знаний по теме "Предлог". Текст. Виды текстов.
1.Орг. момент.
-Открой тетрадь, запиши сегодняшнее число и классная работа.
Тридцатое апреля.
Классная работа.
2.Словарная работа.
-Запиши по памяти 7 словарных слов, подчеркни непроверяемую безударную гласную в них,
3. Работа над ошибками.
-Спиши текст, раскрывая скобки.
- Вспомни, как пишутся предлоги со словами?( Не забудь подчеркнуть пробел между предлогом и слово
(В)лесу (под)деревьями, (под)кустами растёт много грибов. (Под)берёзовики сидят (под)берёзами. (В)сосновом бору вылез (из)влажного мха гриб боровик.
4.Самоопределение к деятельности.
-Тему нашего урока предлагаю определить после выполнения небольшого теста.
1)ТЕСТ.
-Для этого читай утверждение, если ты с ним согласен, отвечай ДА, если не согласен, отвечай НЕТ.
а) Набор не связанных по смыслу предложений называется текстом. (Нет.)
б) Текст бывает разных типов. (Да.)
в) К тексту рассуждению можно задать вопросы: зачем? Почему? Отчего? (Да.)
г) К тексту описание можно нарисовать только одну картинку. (Да.)
д) Текст повествование содержит тезис, доказательство и вывод. (Нет.)
- На какую тему был тест?
-Какова тема нашего урока?
-Правильно, тема урока: Текст. Типы текстов.
-Сегодня на уроке ты повторишь, что такое текст и какие виды текстов бывают?
-Для этого просмотри видео.
-Итак, тексты бывают разными. В одних рассказывается о том, что произошло, другие словами « рисуют» картины природы, людей, животных и даже удивительные заморские страны. А в третьих, авторы размышляют о чём- нибудь важном и интересном, иногда даже спорят.
2)Прочитай.
Прошли метели и вьюги. Наступила весна. Днём на солнце тают сосульки. Прилетят певуньи - птички. Хорошо весной!
-Что это?
-Докажи, что это текст. (Предложения связаны по смыслу, объединяются одной темой.)
-Какой вопрос можно задать к этому тексту?
-К какому типу текстов он относится?
-Дай название тексту.
-Запиши его с красной строки.
-Во 2 и 3 предложениях подчеркни главные члены предложения и над всеми словами в этих двух предложениях сверху надпиши части речи.
5.Итог урока.
-Назови виды (типы) текстов.
-На какие вопросы они отвечают?
6.Дом. задание: выполнить упр.194. на стр.116.