18.05.2020

Тема: Итоговый мониторинг учебных достижений.

1.Орг. момент.

-Сегодня на уроке русского языка ты обобщишь свои знания по русскому языку, написав итоговый мониторинг.

-Возьми чистый двойной листочек в линию и на "обложке", отсчитав 7 строчек сверху на 8 запиши (по примеру обложки тетради):

Итоговый мониторинг

учебных достижений

по русскому языку

ученика(цы) 2 класса В

ФИ

-Переверни страницу и на самой первой линии запиши сегодняшнее число:

Восемнадцатое мая.

Выполняя задания, будь внимателен, не торопитесь. Записывай номер вопроса и вариант правильного ответа.

1. Укажи слово, в котором количество звуков больше, чем букв.

а) ёжик;

б) пчёлка;

в) доченька;

г) рябина.

2. Укажи группу, где все слова разделены на слоги для переноса верно.

а) мед-ведь, стро-йка;

б) мед-ведь, строй-ка;

в) ме-дведь, стро-йка;

г) медв-едь, строй-ка.

3. Укажи слово, которое является проверочным для слова ЛЕСОК.

а) лесной;

б) лесочек;

в) лес;

г) лесовик.

4. Найди словарное слово и вставь пропущенную букву. (ВЫПИШИ СЛОВО)

а) м…сной;

б) к…ток;

в) в…рёный;

г) к…ртина.

5. Укажи вариант, где все слова написаны без ошибок. (УКАЖИ ТОЛЬКО БУКВУ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА)

а) машина, роща, белочька;

б) жираф, дача, ручка;

в) кувшин, чюдеса, дочка;

г) чайка, шырота, печка.

6. Укажи слово с орфограммой "парный согласный в корне слова". (ВЫПИШИ СЛОВО)

а) ни...кий;

б) ч...ша;

в) сказоч(?)ка;

г) цв...ток.

7. Прочитай текст. Сколько в нём предложений?

У Даши живут чижи и синички весь день они весело скачут и поют Даша их любит

а) 1;

б) 2;

в) 3;

г) 4.

8. Прочитай предложения (знаки препинания не расставлены). Укажи предложение, в котором на конце необходим вопросительный знак.

а) Капли росы блестят на траве

б) Где вы были этим летом

в) Мы поздно вернулись с прогулки

г) Пусть крепнет ваша дружба

9. Какие предложения составляют текст? (УКАЖИ ВЕРНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА)

А) Дети часто ходили в рощу. Там цвели душистые ландыши. Они очень украсили лес.

Б) В чаще леса живут белки. Для Миши вызвали врача. В гнезде пищат грачата.

В) В саду цветёт шиповник. За домом широкая река. Под ёлкой жил маленький ёжик.

Г) Пришла зима. Бежит мышка. А у Клавы лыжи.

10. Укажи в предложении главные члены.

Стройными косяками потянулись птицы в дальние страны.

а) стройными косяками;

б) потянулись птицы;

в) в дальние страны;

г) потянулись косяками.

11. Укажи группу, в которой все слова обозначают предмет.

а) улица, побежали;

б) ребята, умный;

в) красивый, радио;

г) компьютер, велосипед.

12. Отметь слово с предлогом.

а) (у)ходить;

б) (за)рекой;

в) (у)бежать;

г) (под)возить.

13. Образуй от имён существительных имена прилагательные. (ЗАПИШИ ПОЛУЧЕННЫЕ СЛОВА)

река (какой?) - _______________________

книга (какой?) - ______________________

14. Подбери синоним к слову « вежливый».

а) красивый;

б) любезный;

в) крошечный;

г) умный.

15. Прочитай текст. Спишите, вставляя пропущенные орфограммы (подчёркивай вставленные буквы).

Х...р...шо потрудились.

Было …сеннее солнеч...ное утро. М...рия П(п)...тровна попр…сила нас убрать вокру... школы. На уборку выш...л вес… кла.... Дев…ч...ки собирали мусор и сухие лист…я. Мал...ч...ки складывали мусор в вёдра и ун...сили. Все р...ботали вес…л... и дружно.

Готовую работу сфотографируй и пришли мне.