21.05.2020

Тема: Предлог и местоимение. Повторение и обобщение изученного материала.

1.Орг. момент.

-Открой тетрадь, запиши сегодняшнее число и классная работа.

Двадцать первое мая.

Классная работа.

2. Словарная работа.

Ур...жай, с...п...ги, д...кабрь, д...рога, м...лина, м...тро, т...релка, ш..л.

-Спиши слова с красной строки в АЛФАВИТНОМ ПОРЯДКЕ, подчеркни орфограммы.

-Составь с одним из слов распространённое предложение, подчеркни главные члены предложения.

3. Самоопределение к деятельности.

-Прочитай предложения.

-Какие слова пропущены? Как они называются? (Местоимения.)

Вечером__________ с мамой читаем интересные сказки.

Что _____________ вырезает из цветной бумаги?

А _______ умеете так вырезать?

Какую трудную задачу ___________ решают?

Куда ________ идёшь?

Завтра ___________ пойду в новую школу.

-Сегодня на уроке ты вспомнишь всё, что знаешь о местоимении.

4. Работа по теме урока.

-Вспомни, что такое местоимение?

-Спиши предложения, вставляя пропущенные местоимения, подчеркни их.

5. Продолжение работы по теме урока.

-Прочитай слова:

Я, с, в, ты, из, мы, вы, под, на, он.

-На какие две группы их можно разделить? (Местоимения и предлоги.)

-Что такое предлог?

-Запиши слова в два столбика. В первый столбик слова, которые пишутся слитно, во второй слова с предлогами.

(За) горой, (за) бежать, (с) вернула, (с) крыши, (на) конверте, (на) резать, (на) листе, (на.) чертили.

6. Итог урока.

-Какая часть речи указывает на предмет и не называет его?

-Как пишутся со словами предлоги?

-Для чего нужны предлоги?

На этом наш урок окончен. Мы продолжим изучение русского языка в третьем классе.