13.04.2020

Тема: И. Бунин "Матери", А. Плещеев "В бурю", Е. Благинина "Посидим в тишине", Э. Мошковская "Я маму свою обидел"... .

1. Орг. момент.

- Начнём наш урок с речевой разминки.

- Прочитайте стих. глазами, вслух, затем в темпе скороговорки.

Мама Милу с мылом мыла,

В глаз попало Миле мыло.

Мама Миле говорила:

-Не сердись, дочурка Мила!

-Не сержусь, - сказала Мила, -

Я выплакиваю мыло.

-О чём это стихотворение?

-Что ты можешь сказать о взаимоотношениях мамы и дочки?

-Как они относятся друг к другу?

-Предположи, о чём или о ком ты будешь сегодня читать?

- Сегодня ты будешь читать стихи о маме, передавая свои мысли и чувства при чтении.

2. Работа по теме урока.

1)Знакомство со стихотворением И. Бунина "Матери". (стр.116)

-Прочитай стих. глазами, вслух.

-Понравилось ли оно тебе? Почему?

-Уточним значение некоторых слов:

Лампадка - небольшой сосуд с фителем, наполняемый маслом и зажигаемый перед иконой.

Кроткий - покорный, смирный.

Ангел - здесь ласковое обращение к кому - нибудь (устаревшее, разговорное слово).

-А теперь прослушайте видеоролик.

-Какие чувства поэт выразил в стих.?

-Как ты понимаешь последние строки?

-Что тебе вспомнилось при чтении этого стих.?

-Придумай вопрос к этому стих. и задай его.

2)Знакомство со стихотворением А Плещеева "В бурю". (стр.117)

-Прочитайте название стих. Как ты думаешь о чём оно?

-Теперь проверьте, верны ли твои предположения.

-Прочитай стих. глазами, вслух.

-Понравилось ли оно тебе? Почему?

-А теперь прослушайте видеоролик.

-Какие чувства поэт выразил в стих.?

-А теперь прослушайте видеоролик.

-Придумай вопрос к этому стих. и задай его.

3)Знакомство со стихотворением Е. Благининой "Посидим в тишине". (стр.119)

-На стр.119 прочитайте название и автора следующего стихотворения.

-Что ты знаешь о ней?

-Елена Александровна Благинина родилась в многодетной семье железнодорожника. Члены её семьи хорошо знали и любили литературу, устное народное творчество. Её отец организовал домашний театр, бабушка была удивительной сказительницей и любительницей песен. В домашнем театре инсценировали стихи, песни, сказки. Именно для домашнего театра она начала писать свои первые стихи, сказки и пьесы. А было ей всего ... 8 лет!

-Прочитай стих. глазами, вслух.

-Понравилось ли оно тебе? Чем понравилось?

-От чьего имени написано стихотворение?

-А теперь прослушайте видеоролик.

-Рассмотри иллюстрацию на стр.119.

-Что изображено на ней?

-Почему девочка не стала играть?

-С кем она разговаривала в комнате?

-Что она сказала лучу?

-Какой была реакция луча?

-Придумай вопрос к этому стих. и задай его.

3)Знакомство со стихотворением Э. Мошковской "Я маму свою обидел". (стр.120)

- Прослушайте видеоролик.

-Понравилось ли оно тебе? Чем понравилось?

-Что ты испытал, когда слушал это стих.?

-Ответьте на вопросы учебника стр.121.

-Прочитайте пословицы на стр.121, объясните их смысл.

-Подберите самые красивые слова о своей маме: " Моя мамочка самая ..."

3. Итог урока.

-Какие стихотворения читали на уроке?

-Кто их авторы?

-Чему они учат?

4. Дом. задание: подготовить выразительное чтение стихотворений.