27.04.2020
Тема: Предлог как часть речи. Роль предлогов в речи.
1.Орг. момент.
-Открой тетрадь, запиши сегодняшнее число и классная работа.
Двадцать седьмое апреля.
Классная работа.
2.Минутка чистописания.
– Давай поработаем над красотой письменной речи.
– Вспомни каллиграфическое написание заглавной и строчной буквы А.
-Пропиши букву А заглавную в соединении со строчной буквой а до конца строки в тетради.
-Какой звук обозначает эта буква, дай ему характеристику.
- Посмотри ещё раз на твои буквы, определи самую красивую, каллиграфически правильно написанную букву и подчеркни её.
2.Актуализация знаний.
1)Словарная работа.
-Отгадай загадку:
Будит лес, поля и горы.
Он во все стучится норы,
"Просыпайтесь! Просыпайтесь!
Пойте, смейтесь, улыбайтесь!"
Далеко слышна свирель.
Это будит всех... (АПРЕЛЬ).
-Это новое словарное слово.
-Открой учебник на стр.109 и прочитай, как пишется это слово.
-Запиши на следующей строчке слово АПРЕЛЬ и подбери к нему однокоренные слова (апрельский, первоапрельский), запиши, подчеркни непроверяемую безударную гласную в них, выдели корень.
-Теперь, запиши его в словарик.
-Прочитай предложение и запиши его ниже:
В ...преле на б...рёзах надулись мал...н...кие поч..ки.
- Вставь пропущенные орфограммы . Объясни их написание.
- Подчеркни главные члены предложения, определи части речи.
3.Орфографическая минутка.
-Прочитай слова:
Д…рев…я, м…л…дая, поч…ки, цв…тут, тр…ва, п…ют, под, прил…тели, з…леная, в…сёлая.
- Какие буквы пропущены и объясни орфограммы.
- Прочитай ещё раз эти слова и скажи, по какому признаку можно разделить эти слова на группы?
- Сколько будет групп? Какие?
- Запиши слова в три столбика.
-Проверь:
1 столбик – имена существительные. (Деревья, почки, трава – обозначают предмет и отвечают на вопрос что? – это имя существительное) ;
2 столбик – имена прилагательные. (Молодая, зелёная, весёлая – обозначают признак предмета, отвечают на вопрос какая? – это имена прилагательные);
3 столбик – глаголы. (Цветут, поют, прилетели – обозначают действие предмета и отвечают на вопросы что делают? Что сделали? – это глаголы).
- Какое слово оказалось лишнее? Почему?
(Под – это не имя существительное, не имя прилагательное, не глагол.)
- Кто знает, как можно назвать слово под? (Под – это предлог.)
- О чём мы сегодня будем говорить на уроке?
-Какая тема урока?
- Сегодня ты научишься находить предлоги и правильно их писать с другими частями речи.
4. Открытие "нового знания".
1)Открой учебник на стр. 108, упр. 183 .
- Прочитайте стихотворение.
- О чём в стихотворении идёт речь?
- По каким признакам ты определил, что это весна?
- Найди в этом стихотворении предлоги со словами, с которыми они написаны.
- С какой частью речи в этом стихотворении используются предлоги? (С именами существительными.)
- Как написаны предлоги со словами - слитно или раздельно?
-Спиши. Подчеркни предлоги (подчёркивается пробел)
2)Работа с деформированным предложением . (Форму слов менять нельзя. выполни устно.)
-Прочитай предложение:
Пушистый, заяц, ёлочкой, построил, дом.
- Составил предложение? Почему?
- Подбери недостающее слово и вставь его в предложение.
- Прочитай, какое предложение получилось? Назови, какое слово вставил? Как оно называется?
- Для чего нужен предлог? Как он пишется? С какой частью речи он употребляется?
(Предлоги служат для связи слов в предложении, пишутся отдельно, употребляются с именем существительным.)
-А с какой частью речи НЕ употребляется? (Перед глаголами предлогов не бывает. )
- Давай. проверим твоё предположение по учебнику. Прочитай правило на стр. 109.
5. Закрепление.
1)Выполни устно упр.185.
-Прочитай правило стр.110 и ЗАПОМНИ!
2)Восстанови текст и напиши:
… полю бежит … волка заяц. ... лесу … поляне прыгали белочки. Ребята … опушке леса нашли спелую землянику.
-Что ты заметил?
-Вставь предлоги.
-О чём ты должен помнить? (Предлоги пишутся отдельно.)
-Для чего служат предлоги?( Предлоги служат для связи слов в предложении.)
6. Итог урока.
-О какой части речи говорили сегодня на уроке?
-Что узнали о предлоге?
-Для чего служат предлоги?
-Перед какими словами пишутся предлоги?
-Перед какими словами не пишутся?
7.Дом. задание: выполни упр.186, выучи правило стр.109 - 110.
.