16.04.2020
Тема: Водные богатства. Тест по теме "Формы земной поверхности".
1.Орг. момент.
-Начнём наш урок с проверки домашнего задания.
-Ответь на вопросы, выбрав правильный вариант ответа.
2.Тест по теме "Формы земной поверхности".
1)Что является одной из основных форм земной поверхности?
-холмы;
-углубления;
-овраги;
-равнины.
2)Выбери верное утверждение: Равнины - это большие участки суши, имеющие:
-ровную или почти ровную поверхность;
-неровные участки поверхности;
-ровную и неровную поверхность.
3)Как называются возвышения на равнинах?
-овраги;
-холмы;
-горы.
4)Из каких частей состоят холм и гора?
-вершина, склон, обрыв;
-вершина, склон, подошва;
-вершина, подошва, камни.
5)Что такое горные хребты?
-вершины гор;
-горные склоны;
-горы расположенные рядами.
6)Как называется самая высокая часть горы или холма?
-подошва;
-вершина;
-склон.
7)Какую высоту имеют горы?
-менее 200 метров;
-более 200 метров;
-200 метров.
3.Самоопределение к деятельности.
-Отгадай загадку:
Мы говорим: она течёт;
Мы говорим: она играет;
Она бежит всегда вперёд,
Но никуда не убегает.
-Предположи, о чём будем говорить на уроке. (О воде.)
-Прочитайте тему урока на стр.82 учебника.
-Как думаешь, почему богатства?
-Какие учебные задачи поставишь перед собой?
-Проверь, правильно ли ты предположил. Прочитай задачи урока по учебнику на стр.82.
4.Работа по теме урока.
- На прошлом уроке мы говорили о том, что на карте нашей планеты есть участки земли, закрашенные зеленым цветом - это равнины и жёлтым - это горы. Но есть ещё участки синего цвета, и ты наверняка знаешь, что это реки, моря, озёра и океаны - это ВОДНЫЕ БОГАТСТВА нашей планеты. Именно о них мы сегодня поговорим. Водоёмы, как и многое другое на нашей планете, делятся на 2 группы:
1 группа - это водоёмы, созданные природой;
2 группа - водоёмы, созданные человеком.
а)Просмотри внимательно видео.
б)Открой учебник и прочитай стр.82 - 83.
-Из каких частей состоит река ?
-Что такое исток? Устье? Русло? Притоки?
в)Выполните задания в тетради по заданной теме.
5. Итог урока.
- На какие две группы можно разделить все водоёмы?
- Назови водоёмы, созданные природой? Человеком?
- Из каких частей состоит река?
6. Дом задание: прочитать стр.82 - 85, выучить наизусть определения, что такое исток, устье, русло, притоки (стр.83), тест сфотографировать и переслать.