22.05.2020

Тема:Работа над ошибками. Правила переноса слов. Части речи.

1. Орг. момент.

- Открой тетрадь, отступи от последней работы две строчки, на третьей запишите число.

Двадцать второе мая.

Классная работа.

2. Словарная работа.

-Запиши с красной строки по памяти 7 словарных слов.

3. Работа по теме урока.

-Прочитай стихотворение.

Мы изучали перенос,

Вот как слова я перенёс:

Едва я перенёс: Е-ДВА

Но получил за это «ДВА».

Укол я перенёс: У-КОл .

И получил за это «КОЛ».

Опять я перенёс: О-ПЯТЬ,

Теперь, наверно, будет «ПЯТЬ».

-Как думаешь, будет у ученика «пять»? (Нет.)

-Почему? (Он не знает правила переноса.)

-Какое правило забыл мальчик? (Одну букву нельзя оставлять на строке или переносить.)

-Чтобы не получать «два», ты сегодня повторишь правила переноса.

3. Работа по теме урока.

1)Повторение правил переноса.

-Как ты должен поступить, если при записи слова одна его часть поместилась на строке, а для второй половины места не хватает? (Разделить на слоги и затем перенести его.)

-Как узнать сколько в слове слогов?

-Какие правила переноса ты знаешь?

2)Составь слова из последних слогов слов. Запиши полученные слова. Допиши рядом имена прилагательные подходящие по смыслу.

Облака, кора, отмель - карамель сладкая.

Сало, ступа, вата - …

Купи, перо, снежок - …

Пальма, орлы, ерши - …

Много, чучело, носок - …

Муза, поезда, удача - …

3)Спиши текст. Раздели имена существительные для переноса.

Сегодня холодная погода. На солнышке ярко горят кружевные снежинки. На ветках дерева сидит стайка воробьев. Они громко чирикают.

4. Итог урока.

-Как делят слова для переноса?

-Какие слова нельзя перенести?

-Какие правила переноса ты знаешь?

-Какие части речи ты знаешь?

На этом наш урок окончен. До встречи в новом учебном году!