24.04.2020

Тема: Контрольное списывание по теме "Правописание орфограмм в корне" с грамматическим заданием.

1.Орг. момент.-

- Сегодня ты проверишь свои знания и умения правильно вставлять орфограммы в слова с пропущенными буквами и как умеешь красиво аккуратно списывать текст не нарушая правил каллиграфического письма. Для списывания возьмите чистый тетрадный листочек по русскому языку.

- На листочке запиши фамилию, число, контрольное списывание и заголовок (не забывайте подчёркивать орфограммы).

Двадцать четвёртое апреля.

Контрольное списывание.

1. Ознакомление с текстом для списывания.

-Спиши текст вставляя пропущенные орфограммы.

-Начинай писать текст с красной строки.

-Не забудь подчеркнуть вставленные буквы!

В...сной.

В...сна. Т...пло. Растаял рыхлый сне... . По небу плывут лё...кие ...блака. На д...ревьях громко кр...ч...т гр...чи. Скор... прил...тят в...сёлые скв...рцы. По ул...це б...ж...т ш...рокий ручей. Саша и Кузьма пускают по в...де кораблик. Слышны звонкие крики в...р...б...ёв и лай Жуч...ки.

2. Грамматические задания:

1) Напиши 2 слова (любых) с проверяемой безударной гласной в корне, рядом напиши проверочное слово:

Образец: земля (поставь в слове ударение, подчеркни безударную гласную одной чертой) - земли (поставь ударение, подчеркни теперь уже ударную гласную двумя чертами). Выдели корень слова. Всего будет написано 4 слова.

2) Напиши 2 слова (любых) с парной согласной в корне, рядом напиши проверочное слово:

Образец: гриб (подчеркни парную согласную одной чертой) - грибы (подчеркни парную согласную одной чертой, а гласную двумя чертами). Выдели корень слова. Всего будет написано 4 слова.

3) Подчеркни главные члены в 3 предложении и подпиши части речи.

3.Итог урока.