13.04.2020
Тема : Связь имени прилагательного с именем существительным. Прилагательные близкие и противоположные по значению.
1.Орг. момент.
Доброе утро, ребята!
- Подведение итогов. Откройте тетради, отступите 2 строчки вниз, на третьей запишите число и ниже классная работа (не забудьте подчеркнуть орфограммы).
Тринадцатое апреля.
Классная работа.
2.Словарная работа.
-Прочитайте слова.
-Ябл. к., з. мл. ника, н. род, сах. р, б. рёза.
-Поставь вопрос к каждому слову.
-К какой части речи они относятся?
-От данных существительных образуй прилагательные. Запиши их с подходящими по смыслу существительными.
( Образец: ветряная мельница и т. д.)
-Подчеркни все прилагательные волнистой линией, а также непроверяемые безударные гласные.
3.Самоопределение к деятельности.
-Как называются слова, о которых мы говорили на прошлом уроке?
-На какие вопросы они отвечают?
-Что обозначают? Приведите примеры .
-Какую роль играют прилагательные в речи? (Делают нашу речь точной, яркой, выразительной.)
-Давай поиграем. Прочитай ниже записанные прилагательные и подбери к ним подходящее по смыслу существительное.
Серый, хищный, жадный ...
Рыжая, хитрая, ловкая ...
Косой, слабый, трусливый ...
Солнечный, яркий, весенний ...
-Как называются части речи, из которых составлены словосочетания? (Имена существительные и имена прилагательные.)
-Можешь ли ты сказать, что имя прилагательное связано с именем существительным?
-Сможешь теперь назвать тему урока? (Связь имени прилагательного с именем существительным.)
4. Работа по теме урока.
-Открой учебник на стр.88. Прочитай информацию на "Страничке для любознательных".
-Какие признаки могут обозначать имена прилагательные?
1)Выполните устно упр.152.
2)Выполните устно упр.153.
3)Выполните письменно упр.154.
4)Прочитайте ниже "Обратите внимание"! на стр.89, на стр.90 и ЗАПОМНИТЕ!
-А ещё имена прилагательные бывают близкие и противоположные по значению (смыслу).
5)Прочитайте "Обратите внимание"! на стр.91 и ЗАПОМНИТЕ!
5.Подведение итогов.
-Какая часть речи служит для украшения нашей речи?
-Что обозначает?
-На какие вопросы отвечает?
- Что вы ещё узнали нового о ней?
-Всё ли было понятно?
6.Дом. задание: выполнить упр.155.