12.05.2020

Тема: Город на Неве.

1.Орг. момент.

- На прошлом уроке ты совершил путешествие по столице нашей Родины - это город Москва.

2.Самоопределение к деятельности.

-Сегодня отправишься в самый красивый и культурный город, который называют Северной столицей России.

-О каком городе так говорят?

-Предположите, о чём будем говорить на уроке?

-Прочитай тему урока на стр.108 учебника.

-Какие учебные задачи поставишь перед собой?

-Прочитай задачи урока в учебнике.

3.Работа по теме урока.

1)Посмотри видеоурок о нём.

2)Работа по учебнику.

-Прочитай текст на стр.108.

-Задай вопросы по тексту.

-Рассмотри план, приведённый на стр.109. Назови объекты на плане.

-Рассмотри герб на стр.109. Что на нём изображено?

-Прочитай и выполни задания 1, 2 (прочитай рассказ "Петропавловская крепость) на стр.110 - 111.

-Прочитай текст на стр.112 - 113 учебника.

-Пользуясь материалами видеоурока и учебника выполни задания в рабочей тетради по данной теме.

3. Продолжение работы по теме урока.

-Санкт - Петербург знаменит не только удивительно красивыми улицами и зданиями, но и разводными мостами через реку Неву. Около 7% площади этого города занимают реки и каналы, а река Нева является судоходной, то есть по ней проплывает очень много кораблей. Это заставило Петра I придумать конструкцию разводного моста, который во времена его правления разводился вручную, для чего приходилось задействовать в этом процессе не один десяток человек. Сейчас этот процесс автоматизирован. Посмотри, как происходит разведение Дворцового моста в Санкт - Петербурге.

4. Итог урока.

-О каком городе говорили?

-Когда и кем был основан этот город?

-Что для тебя оказалось самым интересным?

-Приведи примеры достопримечательностей Санкт - Петербурга.

5. Дом. задание: прочитать стр.106 - 109, подготовить сообщение о любой достопримечательности по плану: название, описание, сведения из истории, значение в наши дни, записать видео.