הגורמים לצמיחת התנועות הלאומיות באירופה במאה ה 19

השפעת רעיונות תנועת ההשכלה

תנועת ההשכלה: זה רעיון שהתפתח באירופה החל מהמאה ה 18. התנועה רצתה להוציא את האדם מתקופת ימי הביניים ומרעיונות חשוכים שאינם מתקדמים לתקופה של נאורות , חוכמה , תבונה ושכל. אנשי תנועת ההשכלה דרשו מבני האדם לא להיכנע לסמכות של השליט במדינה או לסמכות הדתית. לטענתם בני האדם צריכים לשפוט כל דבר על פי התבונה, השכל כי התבונה נמצאת במוחו של האדם. על האנשים להעז לחשוב באופן עצמאי ולהילחם בכל דיכוי. האדם הוא ייצור שמסוגל להתמודד עם המציאות ויכול לתקן אותה ולבנות עולם טוב יותר

התרחבות מגמת החילון וירידת מעמד הכנסייה

לאירופה הגיעו רעיונות חדשים על ידי תנועת ההשכלה. רעיונות אלה קידשו את חירות האדם , זכויות האדם, וקבעו שהאדם הוא במרכז. רעיונות אלה ביטלו את הסמכות של הכנסייה שראתה את עצמה כשליח של אלוהים . יותר אנשים הפכו לחילוניים ולכן התחילה התרופפות המסגרת הדתית שאיחדה את את האנשים. את מקום הדת תפסה הלאומיות כגורם מאחד

שינויים חברתיים כלכליים

בעקבות המהפכה התעשייתית המוני בני אדם עברו מהכפר לעיר כי הם רצו להשיג פרנסה טובה יותר. בערים הם עבדו במפעלים אבל נוצרה אצלם תחושה של ניתוק וזרות בסביבה החדשה. האנשים רוצים להשתייך למסגרת שתיתן להם תחושת זהות וביטחון . הלאומיות ספקה להם את המסגרת החדשה. ונוצר מוקד הזדהות חדש ומשמעות חדשה לחיים שלהם. נוצרה שפה חדשה והתפתחו מסגרות תרבותיות חדשות

השפעת רעיונות המהפכה הצרפתית 1789

המהפכה הצרפתית הושפעה מרעיונותיה של תנועת ההשכלה, ובקשה לתת להם ביטוי מעשי. הרעיונות של המהפכה הצרפתית היו: חופש, שיוויון ואחווה. המהפכה הצרפתית כוונה בעיקר נגד שלטון המלך והאצילים, ובקשה להעניק זכויות פוליטיות לחלקים גדולים יותר בעם. מטרת המהפכה היתה להפוך את כולם לשווים בפני החוק. רעיונות אלה הופצו באירופה וגרמו למימוש העיקרון שהעם שולט ולא המלך ( ריבונות העם)

השפעת כיבושי נפוליאון קיסר צרפת

לאחר המהפכה הצרפתית, כבש נפוליאון את רוב מדינות אירופה- בלגיה, גרמניה, הולנד, איטליה והפיץ את ערכי המהפכה הצרפתית: חירות, שיוויון, ואחווה. הוא שחרר את המדינות משלטון של דיכוי ועריצות אבל לא אפשר שלטון עצמאי בשטחים שכבש ושלט בכוח . נפוליאון , מצד אחד, הפיץ את רעיונות המהפכה ומצד שני הוא פגע בריבונות העמים שכבש. יחס זה גרם להתנגדות העמים הכבושים ולכן הם דרשו שנפוליאון יחזיר להם את החירות ורצו להגיע לעצמאות

השפעת התנועה הרומנטית

היו אנשים שטענו שיש להדגיש את הרגש של האדם כדבר שמניע את דרכי הפעולה שלו. הם שמים דגש על הרגש, הייחודיות שלהם והעבר המשותף. הם חקרו את העבר שלהם, השפה, שירי העם, מנהגים והדגישו את ההבדלים בינם לבין עמים אחרים. כך הם הרגישו גאווה ותחושת שייכות