Identificamos que as crianças não têm o hábito de beber água sem serem estimuladas constantemente pelas professoras. Esta temática busca apresentar a importância da água para o ser humano e como seu consumo é essencial para nossa saúde.

Diante da observação e dos registros compreendemos a necessidade da elaboração de uma ação que abordasse a importância do consumo diário de água. Realizamos o projeto por meio da metodologia EDUSCRUM. As etapas envolveram  a apresentação do vídeo: Gotinha em gotinha e vídeos complementares sobre a importância da água. Ao concluir a primeira parte, preparamos algumas vivências com a água. Demonstramos a quantidade de água que devemos beber, relembramos hábitos de higiene no qual a água está sempre presente e finalizamos com um banho de mangueira para que cada criança colocasse em prática o que foi apresentado. Organizamos uma oficina de musicalização com o professor Wolfgang, músico profissional especializado na Alemanha em musicalização infantil, atualmente trabalha na Amazonas Filarmônica e como musicoterapeuta. Desse modo, a partir dessas vivências criamos no software Scratch Jr. com as turmas uma história sonorizada para estimular o hábito de beber água periodicamente e com autonomia. 

GLUT GLUT, UM GOLINHO DE ÁGUA

Luna era uma menina muito curiosa. E passava o dia na escola. Certo dia quando foi ao banheiro, estranhou a cor do seu xixi.  Assustada, correu de volta para a sala e contou à professora que seu xixi estava bem amarelinho e estava com medo. Então, sua professora disse que seu corpo precisava de mais água para funcionar melhor.  De repente, surgiu as dúvidas: – “De onde vem a água?”; “A água é saudável?”. Para responder às perguntas de Luna, sua professora decidiu contar-lhe uma história sobre o ciclo da água. A professora lhe disse:  - A água é muito importante para todos nós e passa por um longo processo até chegar na sua garrafa. O xixi amarelado significa que o seu corpo necessita de mais água para se manter hidratado. Assim, Luna e sua professora fizeram um acordo. Juntas separaram uma garrafinha e ao chegar na escola precisavam beber uma garrafinha cheia pela manhã e uma garrafinha cheia no período da tarde.