Professora
Nemiza Braga Costa
Turmas
2° Período
Turmas A e B
Situação-problema
Como motivar as crianças a comerem a merenda escolar e compreenderem a importância de uma alimentação saudável?
Justificativa
Mesmo com o incentivo da escola para uma alimentação saudável, através do lanche preparado e oferecido, percebemos que muitas crianças não comiam a merenda escolar e traziam de suas casas lanches não nutritivos, como refrigerante, salgadinho de milho, doces, entre outros. Assim, através deste trabalho vimos a oportunidade de apresentar a importância de uma alimentação saudável.
Desenvolvimento
A ação se desenvolveu a partir da seguinte situação problema: como despertar nas crianças o pensamento empreendedor, de modo a possibilitar a criatividade e a imaginação, favorecer a experimentação e a inovação na sala de referência?
As professoras e crianças foram desafiadas a buscar resolver um problema dentro da perspectiva do empreendedorismo, que permitisse a criatividade e a imaginação das crianças, e não somente à visão do comércio.
O problema partiu da observação das professoras com relação ao contexto da sala de referência. Todas as ações foram desenvolvidas com base na metodologia EDUSCRUM e nas técnicas de sonorização, que envolviam a sonoplastia, a musicalização e seus conceitos.
A ação foi concluída com a programação da história dentro do Aplicativo Scratch Jr., a qual foi trabalhada durante os sprints (módulos) no decorrer do ano.
Resumo da Narrativa
O SOPÃO DA DONA NETE
Dona Nete, ótima cozinheira, trabalhava em uma escola. Um dia, foi ao mercado e lá comprou uma sacola cheia de legumes e verduras. Ela queria muito preparar uma sopa nutritiva para a criançada.
Dona Nete se preparou toda e resolveu convidar as crianças para ajudá-la e assim aconteceu. Todos ajudaram a lavar os legumes e acompanharam todo o processo de preparo bastante felizes.
Quando a sopa ficou pronta, Dona Nete serviu os pratinhos para cada criança, que estavam ansiosos para provar a sopa, e disse: “Cuidado! A sopa está quente! Soprem bem antes de comer! (som de sopro)”. No final, um a um foram dizendo: “Dona Nete, que sopa deliciosa é essa que nós ajudamos a fazer!?”
Reconhecendo os sons.
Identificando os sons fortes e fracos.
Identificando os sons fortes e fracos nos tablets.
Confecção de instrumentos sonoros.
Hora de sonorizar.
Desenhando a história.