Realizamos a atividade mão na massa, na qual juntamente com alunos, fizemos o processo de criação, fizemos as medições, cortes, lixamento dos canos e montagem do produto. Realizado o processo de criação partimos para a utilização da ferramenta, através do jogo “quem eu sou”, mas jogado de uma forma diferente, os alunos criaram um QR code personalizado com sua caricatura, fizemos as impressões, colocamos em coroas de papel. Neste jogo, eles leram o QR code uns dos outros com o uso de tablets, encontraram figuras e escreveram o nome delas utilizando o sussurrofone como suporte para compreender melhor a pronúncia, os sons da palavra e assim, conseguiram escrever corretamente o nome das figuras encontradas no QR code. 

Tivemos um ótimo resultado, ao final das etapas, percebemos melhora na concentração dos alunos durante a atividade, a ferramenta ajudou os alunos na discriminação dos sons o que causou confiança na hora da escrita e da leitura. Mediante aos resultados obtidos, concluímos que diante de uma era tão tecnológica, no qual as crianças estão cada vez mais conectadas, oferecer propostas e ferramentas como o sussurrofone que é elaborado com materiais de fácil acesso, custo barato e com materiais recicláveis, faz um resgate do simples ao inovador, além de propor ferramentas excelentes para trabalhar com diversas outras tecnologias contribuindo para o processo de alfabetização.