QUERO O MEU DIPLOMA

Despertar o interesse pelos conteúdos abordados em sala de aula, por meio de ferramentas midiáticas, desenvolvendo assim o raciocínio lógico e autônomo na resolução de problemas cotidianos.

“Quero o meu diploma” é um jogo estilo plataforma, com várias etapas e fases, que utilizam não apenas os jogos computadorizados, quanto jogos offline (impressos). O objetivo do jogo é possibilitar que os jogadores testem seus conhecimentos, sobre as diversas disciplinas trabalhadas, por esse motivo, a etapa impressas abrangem perguntas e desafios sobre as disciplinas de Matemática, Língua Portuguesa, Geografia e Ciências Naturais.

Um dos maiores entraves observados no processo ensino-aprendizagem é o desinteresse dos alunos pelos conteúdos abordados em sala de aula. Além desse entrave, é nítido a necessidade do desenvolvimento do raciocínio lógico e autônomo, para que os alunos consigam resolver problemas relacionados ao seu cotidiano social e educacional. A utilização das ferramentas tecnológicas despertam um novo olhar sobre a possibilidade da utilização das tecnologias como ferramenta metodológica no processo de aprendizagem. Os jogos, sejam tecnológicos ou impressos, proporcionam uma aprendizagem lúdica e satisfatória, fazendo com que os alunos comecem a despertar o interesse pela aprendizagem dos conteúdos abordados em sala de aula e por novas tecnologias.

• Jogos impressos: Em cada fase do jogo, o aluno conquista uma pontuação. Ganha o aluno que realizar as fases em menos tempo e com mais pontos; Jogo do quebra cabeça: O aluno deverá responder e acerta a pergunta para ter direito a montar o quebra-cabeça; Jogo da letras embaralhadas: O aluno deverá encontrar a resposta da pergunta, em meio as letras embaralhadas; Jogo do tetris: O aluno deverá responder e acerta a pergunta para ter direito a montar o tetris; Jogo do encontro dos pares: O aluno deverá montar os pares, observando a escrita correta das palavras.

• Jogo makecode arcade: Jogo de plataforma: O aluno deverá passar as fases, recolhendo os lápis que encontra no caminho e desviando das lixeiras. Cada lápis corresponde a um ponto e ao tocar na lixeira, o aluno liberta um morcego que, ao tocar no jogador, faz com que ele perca vidas. O morcego pode ser destruído se for pisado pelo jogador. O jogo tem duas fases, ganha quem completar as fases com maior número de vidas e pontos pelos lápis coletados.