Professoras
Francisca Silva
Gilmara Souza
Suzi Almeida
Valdelice Corrêa
Veida Brito
Turmas
1° e 2° Período
Situação-problema
Como fazer com que nossas crianças possam aceitar e consumir os alimentos ofertados na merenda escolar?
Justificativa
Percebemos que algumas crianças estão deixando de consumir a alimentação saudável oferecida pela escola e trazendo de casa alimentos processados. Essa tendência pode ter várias causas e implicações para a saúde e bem-estar das crianças. Diante dessa problemática, precisamos promover e incentivar as crianças e sensibilizar as famílias para o consumo de alimentos saudáveis, de forma lúdica e divertida.
Desenvolvimento
A ação se desenvolveu a partir da seguinte situação problema: como despertar nas crianças o pensamento empreendedor, de modo a possibilitar a criatividade e a imaginação, favorecer a experimentação e a inovação na sala de referência?
As professoras e crianças foram desafiadas a buscar resolver um problema dentro da perspectiva do empreendedorismo, que permitisse a criatividade e a imaginação das crianças, e não somente à visão do comércio.
O problema partiu da observação das professoras com relação ao contexto da sala de referência. Todas as ações foram desenvolvidas com base na metodologia EDUSCRUM e nas técnicas de sonorização, que envolviam a sonoplastia, a musicalização e seus conceitos.
A ação foi concluída com a programação da história dentro do Aplicativo Scratch Jr., a qual foi trabalhada durante os sprints (módulos) no decorrer do ano.
Resumo da Narrativa
CHAPEUZINHO VERMELHO E O LOBO BOM
Era uma vez uma bela e ingênua menina que vivia com a mãe. Ela era encantada pela avó e a avó por ela. A menina usava sempre uma capa com capuz vermelho que sua avó costurou com todo carinho para ela, por isso todos a chamavam de Chapeuzinho Vermelho.
Chapeuzinho foi então levar uma cesta de doces para a sua avó que estava doente e encontrou o Lobo, que disse que o que estava adoecendo a sua vó era a comida, doces não são bons para a saúde. O lobo pediu que chapeuzinho voltasse pra casa e trocasse os doces por comidas saudáveis.
Chapeuzinho fez a troca e foi para casa da vovó. Falou do encontro que tivera com o lobo que a ensinou a necessidade de comer comidas saudáveis para manter a saúde em dia. Os doces são para sobremesa. Após as refeições também é importante escovar os dentes para evitar cáries.
Retextualização da história.
Jogo dos alimentos saudáveis.
Sonorização com musicalização.
Exposição dos instrumentos criados pelas crianças.
Experiência Sonora com papel.
Sonorizando a história no tablet.