Professoras
Agnatelma Brito
Ednelzia Guerreiro
Erivone Vieira
Giselle da Costa
Hortência dos Santos
Maria Auxiliadora Ramos
Turmas
Maternal I
Turmas A, B e C
Situação-problema
Como trabalhar a autorregulação das emoções com os bebês?
Justificativa
A comunicação é essencial para o desenvolvimento socioemocional dos bebês, pois permite que eles se expressem por meio de gestos e balbucios, promove maior compreensão de suas emoções, fortalece os laços afetivos e facilita a satisfação de suas necessidades básicas. Essa comunicação pré-verbal contribue para o desenvolvimento da linguagem e da cognição, preparando-os para a aquisição da fala e estimulando habilidades comunicativas desde cedo.
Desenvolvimento
•Apresentação do vídeo "Monstro das Cores".;
•Registro de anotações sobre os comportamentos dos bebês;
•Retextualização da história, levando em consideração as observações feitas;
•Contato das crianças com os tablets (Ferramenta Chome Music Lab);
•Disponibilização de materiais reciclados, grãos e tintas guache, para criação de suas obras;
•Utilização dos tablets;
•Programação da história no Scratch Jr;
•Apresentação das gravações realizadas de momentos em que as crianças expressavam suas emoções (som do choro ou da risada deles) para observarmos como os mesmos reagiriam;
•Adequação dos sons gravados ao texto produzido;
•Planejamento das cenas, através de fotos retiradas dos espaços da Creche e de momentos vivenciados pelas crianças, relacionando-as à narrativa produzida.
Resumo da Narrativa
IDENTIFICANDO MINHAS EMOÇÕES
O bebê da Creche Municipal Professora Luzenir Farias Lopes em seu primeiro dia de aula está se sentindo estranho, confuso e emotivo em seu primeiro dia de aula.
A professora então começa a contar uma historinha sobre como as emoções podem ser organizadas para melhor compreensão.
A professora ensina exercício de respiração Ela descreve a alegria, tristeza, raiva, medo e a importância da calma. Assim, dá destaque ao amor que torna as pessoas melhores, porque o amor tem que estar dentro da gente o tempo todo e também precisa ser espalhado.