Professoras
Giovana Ferreira
Olinda Mayla Barros
Priscila Duarte
Nelma Albuquerque
Ana Paula Barbosa
Turmas
Maternal III
Turmas A, B, C, D e F
Situação-problema
Como fazer com que nossos alunos se reconheçam e lidem melhor com suas emoções?
Justificativa
Percebemos em nossa prática diária as dificuldades que as crianças enfrentam no cotidiano escolar ao lidar com suas emoções em contextos individuais e coletivos. Portanto, entendemos que é primordial no processo de ensino e aprendizagem que as mesmas reconheçam as emoções básicas e aprendam a administrá-las progressivamente.
Desenvolvimento
Contação da história "O Monstro das Cores" com as crianças sentadas em roda, utilizando o livro para visualização das imagens.
Realização de uma roda de conversa para explorar as cores e emoções da história.
Produção de pinturas com giz de cera, tinta guache e massa de modelar, relacionadas às cores abordadas na história (amarelo, vermelho, azul e roxo).
Realização de brincadeiras com balões nas respectivas cores abordadas.
Promoção da construção coletiva da história retextualizada "Meus sentimentos" através de rodas de conversa, dinâmicas e registro das falas e situações cotidianas das crianças na sala de referência.
Apresentação da música "Canção dos sentimentos" para demonstrar as emoções através da musicalização.
Exploração de expressões corporais e linguagem para expressar as emoções.
Realização de brincadeiras lúdicas com rimas.
Utilização do recurso tecnológico Scratch Jr como parte das atividades do projeto.
Resumo da Narrativa
CONHECENDO AS EMOÇÕES
Era uma vez, na escola uma turminha que chegou na sala com suas emoções desorganizadas. No entanto, as crianças não sabiam o que estavam sentindo. Demonstrando uma certa confusão no seu comportamento, um chorava, sentia nojo, raiva, medo, tristeza, agitação.
Então, ela aproveitou o momento para trabalhar uma aula importante: “Conhecendo às Emoções”, cantando uma musiquinha, todas se acalmaram. Logo depois, a professora apresentou as emoções com suas respectivas cores: azul era tristeza, roxo era medo, vermelho era raiva, amarelo era alegria, verde era tranquilidade. Você conhece essa cor rosa? Rosa era emoções boas! Amor.
A professora cantou uma música divertida! E em seguida as crianças expressarem suas emoções e sentimentos demonstrando o que aprenderam.
Quando a criança compreende as suas emoções, ela compreende a do outro.
