Un carrer per a un mestre d'Osca
Autor/a: Carles Izcara (Institut Enric Borràs, Badalona)
http://www.heraldo.es/uploads/imagenes/8col/2015/06/04/_screenshot2_88af9992.png?c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862c
ORIENTACIONS PROFESSORAT
Objectius
Treball amb fonts primàries
Treball amb fonts secundàries
Conèixer alguns aspectes de les rutes d’escap transpirinenques durant la segona guerra mundial
Treballar amb eines de geolocalització
Descripció
1a sessió: L’alumne/a coneixerà la notícia de la inauguració d’un carrer a Tolosa de Llenguadoc dedicat a la memòria de Francisco Ponzán Vidal. Respondrà un primer qüestionari i localitzarà el carrer amb l’eina Google Maps. A continuació cercarà informació a l’hemeroteca de La Vanguardia i contestarà un segon qüestionari.
2a sessió: Els alumnes, treballant per parelles, elaboraran un mapa amb l’aplicació My Maps on geolocalitzaran alguns llocs relacionats amb la vida de Ponzán. Prèviament hauran elaborat una fitxa de treball amb una taula on cercaran la informació que se’ls demana a la xarxa
3a sessió: Els alumnes, treballant per parelles, elaboraran un mapa amb l’aplicació Tour Builder tot reproduint algunes de les rutes d’escap transpirinenques. Respondran el qüestionari de la fitxa de treball
Adjuntem una quarta fitxa per si es volgués aprofundir en l’ús d’eines de geolocalització tot aprofitant el lliure abast de moltes d’elles. Pot servir per completar la tasca feta a classe, com a tasca d’ampliació o es pot substituir per la fitxa tres.
Recursos
Hemeroteca de La Vanguardia
Aplicació My maps
Aplicació Tour builder
Ordinadors amb connexió a internet i amb programari bàsic (haurà d’estar instal·lat Google Earth)
Tutorials (en castellà)
My maps: https://support.google.com/mymaps/answer/3024396?hl=es
Tour builder: https://www.google.es/intl/es/earth/outreach/tutorials/tourbuilder.html
Bibliografia:
Calvet Bellera, Josep: Huyendo del holocausto. Judíos evadidos del nazismo a través del Pirineo de Lleida, ed Milenio, Barcelona, 2015
Téllez Solà, Antonio: La red de evasión del grupo ponzán. Anarquistas en la guerra secreta contra el franquismo y el nazisme (1936-1944), Virus editorial, Barcelona, 1996
Webs:
http://www.portaloaca.com/historia/biografias/516-la-historia-de-francisco-ponzan-vidal-qel-maestro-de-huescaq-un-heroe-de-la-resistencia-al-nazismo.html. Consultada el 27 de juny de 2016
http://www.heraldo.es/noticias/suplementos/2015/06/04/francisco_ponzan_vidal_365028_314.html. Consultada el 27 de juny de 2016
http://www.heraldo.es/noticias/huesca/un_oscense_con_calle_toulouse.html. Consultada el 27 de juny de 2016
Videos
Francisco Ponzán, el resistent oblidat. Música per a camaleons, TV de Catalunya, 2000. https://www.youtube.com/watch?v=ckJIDT92d4c
Passadors, Temps d’aventura, TV de Catalunya,2009
https://www.youtube.com/watch?v=rVIOWYuEtKM
Temporització
Tres sessions lectives
Alumnat a qui s’adreça
Alumnat de 1r/2n curs de batxillerat
Alumnat de 3r/4t curs d’ESO
Aspectes didàctics i metodològics
Les activitats són força senzilles i es poden completar amb algun altre dels recursos que hi adjuntem (vídeos, webs...) Mitjançant l’anàlisi de diverses fonts l’alumnat coneixerà alguns aspectes de l’actuació dels exiliats republicans a França, centrant-nos en la figura de l’heroi internacional, gens reconeguda a casa nostra, de Francisco Ponzán Vidal, membre de la xarxa d’evasió Pat O’Leary i executat per la GESTAPO.
Mitjançant l’ús d’eines de geolocalització coneixerà alguns dels escenaris de la vida de Ponzán i de les complicades circumstàncies que havien d’experimentar aquells que escapaven del jou nazi. Hem escollit el cas particular de Franz Glück, que recorda Josep Calvet en el llibre esmentat a la bibliografia com a exemple.
L’aplicació Tour builder permet fer els itineraris en 3D, però per això cal fer servir el navegador Mozilla Firefox, en la seva versió més actualitzada
Continguts, competències i processos
Continguts
Segona Guerra Mundial, resistència i holocaust
Rutes de fugida transpirinenques
Memòria històrica
Competències
Cercar i seleccionar informació
Interpretar i analitzar críticament la informació
Utilitzar eines TIC
Analitzar i interpretar fets i fenòmens socials
Processos
Anàlisi de fonts primàries
Anàlisi de fonts secundàries