Què hi ha en un diari?

Autor/a:  Josep Font (Institut Esteve Terradas, Cornellà de Llobregat)

La Vanguardia 1 de febrer de 2014

Objectius

- Conèixer el contingut i les diferents seccions d’un diari.

- Identificar les seccions més importants que componen un diari.

- Trobar les seccions que tenen més pàgines i fer una classificació en funció d’aquestes.

- Aplicar un càlcul de tant per cent.

- Conèixer el tipus de notícia que ens podem trobar a cada secció.

Descripció

 L’activitat comença amb la recerca d’un exemplar d’un diari generalista, per exemple “La Vanguàrdia” i es va anotant en la plantilla lliurada als alumnes el nombre de pàgines que hi ha a cada secció. A continuació es calcula el tant per cent de pàgines dedicada a cada secció i es fa una classificació de les seccions en funció del nombre de pàgines. S’assigna el primer lloc a la secció amb més pàgines.

Posteriorment l’alumne/a anota una notícia de cada secció a la plantilla lliurada.

Per acabar l’activitat l’alumne/a justifica quina secció li ha agradat més i quina secció li ha agradat menys.

Recursos

- Material lliurat per professor. (Plantilles)

 - Ordinador i connexió a Internet.

 - Hemeroteca de la Vanguardia digital.

 - Calculadora.

 Temporització

- Dues o tres sessions.

 Alumnat a qui s’adreça

 - Alumnat de 1r d’ESO dins la matèria alternativa a la religió.

Aspectes didàctics i metodològics

 - S’ha d’entregar el material lliurat pel professor (plantilles) degudament omplert.

- Es tracta bàsicament de que l’alumne/a passi  totes les pàgines del diari i es vegi obligat a llegir els titulars i ubicar cada notícia a la secció corresponent. Descobrirà un món informatiu que fins ara desconeixia.

Plantilles per fer l’activitat

1. ¿Què hi ha en un diari? Compte el nombre de pàgines de cada secció i calcula el tant per cent. Classifica-les en funció del nombre de pàgines.

2.    Cita el titular d’una notícia de cada secció.

3.  Justifica quina secció t’ha agradat més.

4.     Justifica quina secció t’ha agradat menys.