Frederica Montseny

Autor/a:  Santiago Lugo (Institut de Vilamajor, Sant Antoni de Vilamajor)

Frederica Montseny

Objectius

• • Aproximar l'alumnat al coneixement històric a partir de la biografia

  • Conèixer les realitzacions de Na Frederica Montseny i la seva obra de govern

  • Identificar els elements ideològics en la seva obra de govern i relacionar-los amb els principals corrents a l'Espanya del primer terç del segle XX

Descripció

Dividirem l'alumnat en quatre grups: el primer farà una recerca a l'Hemeroteca sobre la biografia de Frederica Montseny, el segon sobre l'obra de govern i el seu nomenament, el tercer sobre els corrents ideològics i el pensament de la biografiada i el darrer sobre el context general espanyol.

Com a material de referència previ caldria que l'alumnat llegís el material que relaciono a continuació de l'ICD:

http://www20.gencat.cat/docs/Biblioteques/Tematic/Article/Que%20estem%20fent/Activitats/Activitats/Exposici%C3%B3%20de%20l%27Institut%20Catal%C3%A0%20de%20les%20Dones/Federica%20Montseny_Plafons.pdf

I les imatges:

http://www.centrefedericamontseny.org/federica/index.php?accion=fotos

Recursos

Llibre de text d'Història (2n de Batxilerat)

http://www.lavanguardia.com/hemeroteca/20140114/54397727643/federica-montseny-ministra-guerra-civil-anarquismo-sanidad-feminismo-mujeres-politica-muerte.html

http://hemeroteca.lavanguardia.com/preview/1936/09/27/pagina-5/33141189/pdf.html

http://ca.wikipedia.org/wiki/Frederica_Montseny_i_Ma%C3%B1%C3%A9

http://elpais.com/diario/1994/01/16/espana/758674819_850215.html

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/montseny.htm

Temporització

Dues sessions a les quals s'afegeix el treball previ comú a tots els grups de situar-se sobre la vida i obra de Frederica Montseny.

Si es disposa de temps es pot visionar a l'aula (en el que seria la tercera sessió) o enllaçar al moodle del centre el documental següent:

http://www.youtube.com/watch?v=nO_Ud6BG6wc

Alumnat a qui s’adreça

Activitat plantejada per la matèria Història d'Espanya i Catalunya de 2n de Batxillerat.

Aspectes didàctics i metodològics

L'activitat inclou una preparació autònoma i prèvia per part de l'alumnat. És important fer aquesta aproximació biogràfica un cop s'ha treballat a l'aula el període ja que la manca de referents dificulta la lectura del material i, sobretot, la seva assimilació.

A partir d'aquí el treball a l'aula (pensat per a una sessió) comptarà amb l'ajut del professor per resoldre aspectes interpretatius que puguin dificultar la visió general o la comprensió del material i que ha de facilitar l'exposició didàctica dels quatre grups referenciats a la darrera sessió.