L'atur: problema d'avui, problema d'ahir

Autor/a: Rosa Aznar (Institut Esteve Terradas, Cornellà de Llobregat)

L'ATUR DELS JOVES

Objectius

Comprendre un fet d’actualitat.

Analitzar les possibles conseqüències de l’atur juvenil.

Relacionar la realitat social amb la vida de les persones.

Reflexionar sobre el fet de participar políticament a la societat actual.

Descripció

Aquesta activitat pretén conèixer i reflexionar sobre un fet molt proper a l’alumnat com és l’atur juvenil. També es tractarà de veure la seva evolució i les seves conseqüències tant de tipus personal com de tipus social i polític.

Recursos

Ordinadors de l’alumnat i del professorat.

Connexió a Internet.

Pissarra digital.

Materials adjunts al dossier

Temporització

6 sessions.

Alumnat a qui s’adreça

3r ESO Ciències Socials.

Aspectes didàctics i metodològics

L’alumnat treballarà en grups de 5 persones.

Primera sessió:

Cada grup ha de buscar informació a Internet sobre el dret a una feina a la constitució espanyola. Anàlisi del contingut per grups i posada en comú ( activitat 1). A continuació la professora o professor exposa a la pissarra les gràfiques sobre les taxes d’atur entre els i les joves ( activitat 2). Cada grup ha de fer una anàlisi de les gràfiques i el portantveu de cada grup haurà de exposar les idees del seu grup a la resta de la classe.

Segona sessió:

Cada alumne/a, individualment, haurà de llegir l’article sobre atur juvenil de l’FMI ( activitat 3). Després en grups, hauran d’arribar a unes conclusions sobre l’article i elaborar un resum amb les idees principals que compartiran amb la resta del grup classe.

Tercera sessió:

En grups buscaran i llegiran la noticia de La Vanguardia sobre al situació dels índex d’atur juvenil (activitat 4), i redactaran unes conclusions que explicaran als altres grups barrejant-se entre ells tantes vegades com grups n’hi hagi.

Quarta sessió:

La meitat de grups treballaran la notícia sobre la pujada de taxes a la FP i els altres sobre la pujada de taxes universitàries (activitat 5). Després cada grup redactarà un informe sobre les seves conclusions. Primer les posaran en comú amb els grups que han treballat el mateix document i a continuació faran un redactat final que exposaran a l’altre meitat de la classe que no ha treballat en aquest text.

Cinquena sessió:

Cada grup busca informació sobre les diferents protestes de la gent jove al respecte de la situació d’atur juvenil al nostre país ( exemples, activitats 6). Després exposaran a la resta de la classe les seves conclusions

Sisena sessió:

Cada alumne, individualment haurà de redactar un informe sobre tot el que ha aprés respecte al tema i la seva opinió personal raonada i argumentada.

Continguts, competències i processos

Continguts

Anàlisi d’un fet molt actual i proper com és l’atur juvenil.

Competències

Competència comunicativa lingüística i audiovisual
Tractament de la informació i competència digital
Competència d'aprendre a aprendre
Competència d'autonomia i iniciativa personal
Competència social i ciutadana

Processos

Anàlisi de fonts primàries.
Consulta i cerca de pàgines webs.
Elaboració d’esquemes
Redacció d’un assaig

Avaluació

S’avaluarà, per una banda el treball de grup: operació, iniciativa, actitud, exposició oral; per altra banda el treball individual dins i fora del grup, així com la redacció de l’assaig personal de cada alumne

Activitats:

Activitat 1:

Artículo 35 (Constitución española)

1. Todos los españoles tienen el deber de trabajar y el derecho al trabajo, a la libre elección de profesión u oficio, a la promoción a través del trabajo y a una remuneración suficiente para satisfacer sus necesidades y las de su familia, sin que en ningún caso pueda hacerse discriminación por razón de sexo.

2. La ley regulará un estatuto de los trabajadores.

Artículo 48 (Constitución española)

Los poderes públicos promoverán las condiciones para la participación libre y eficaz de la juventud en el desarrollo político, social, económico y cultural.

Activitat 2:

Gràfiques sobre les taxes d'atur juvenil

http://emprenem.ara.cat/opendata/2011/08/08/taxa-datur-dels-joves-espanyols/

Activitat 3:

Article de Hanan Morsy economista del FMI sobre crisis econòmiques i atur juvenil

http://www.imf.org/external/pubs/ft/fandd/spa/2012/03/pdf/morsy.pdf

Activitat 4:

Notícia de La Vanguardia sobre l'atur juvenil

http://www.lavanguardia.com/economia/20120903/54344606224/paro-crece-jovenes-catalunya.html

Activitat 5:

Ni trobo feina, ni puc pagar els estudis:

Pujades de taxes a la Formació Professional