COGNOMS BADALONINS
Objectius
· Llegir i entendre el text (cerca del vocabulari desconegut).
· Comprendre la informació que aporta la notícia.
· Analitzar la importància de la immigració en una ciutat com Badalona, a través dels cognoms dels seus habitants.
· Aprendre a utilitzar i treballar amb fonts periodístiques.
· Aprendre a utilitzar i treballar amb fonts telemàtiques.
Descripció de l’activitat
Amb aquesta activitat l’alumnat s’haurà de situar en el mateix espai on viu (la localitat de Badalona) però en un data diferent. Coneixeran l’origen d’una petita part de la població badalonina, en una data propera i llunyana. Analitzaran la varietat que hi ha dins de la ciutat a partir de l’estudi dels cognoms.
Recursos emprats
Ordinador amb connexió a Internet (un per alumne).
Processador de textos.
Temporització
Tres sessions lectives.
Alumnat a qui s’adreça
Alumnat de 3r d'ESO, a l’àrea de Ciències Socials (dins de la unitat d’Anàlisi demogràfica a Catalunya i/o Espanya).
Continguts, competències i processos treballats de forma destacada
Continguts:
· La demografia a Catalunya.
· La societat badalonina.
Competències:
· Competència comunicativa i lingüística.
· Tractament de la informació i competència digital.
· Competència d’autonomia i iniciativa personal.
· Competència social i ciutadana.
· Competència d’aprendre a aprendre.
Processos
· Comprensió lectora.
· Anàlisi de fonts primàries.
· Consulta i cerca de pàgines webs.
· Identificació de l’espai geogràfic.
Avaluació
L’avaluació seguirà els criteris marcats pel professor dins de la matèria, seguint en tot moment els acords del departament de CCSS. Aquesta activitat comptarà dins de la nota global de l’avaluació en l’apartat dels continguts.